在天平的左右兩個(gè)托盤上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其中盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡，如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個(gè)燒杯內(nèi)，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡的是（　�。�

　

A．

等質(zhì)量的鋅和銅

　

B．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余）

　

C．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余）

　

D．

等質(zhì)量的氧化銅和鐵


考點(diǎn)：

酸的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．.

專題：

常見的酸 酸的通性．

分析：

根據(jù)金屬和酸反應(yīng)會(huì)放出氫氣，只有兩個(gè)燒杯中加入的金屬質(zhì)量相等，放出的氫氣質(zhì)量也相等，天平才能仍然保持平衡．

解答：

解：

A、加入等質(zhì)量的鋅和銅，因?yàn)殇\和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，而銅和稀硫酸不反應(yīng)，所以天平不平衡，加銅的一側(cè)天平會(huì)下降．故A錯(cuò)誤；

B、加入等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余），根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量，則生成氫氣的質(zhì)量不同，所以天平也不平衡．故B錯(cuò)誤；

C、加入等質(zhì)量的鋅和鐵，因?yàn)榉磻?yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余，說明兩燒杯中的酸都完全反應(yīng)，而兩燒杯中的稀硫酸是等量的，所以產(chǎn)生的氫氣也是相等的，即兩燒杯中的質(zhì)量增加量相等，所以天平仍然平衡．故C正確；

D、加入等質(zhì)量的氧化銅和鐵，因?yàn)殍F與稀硫酸完全反應(yīng)生成氫氣，而等質(zhì)量的氧化銅與稀硫酸反應(yīng)不放出氫氣，所以天平不平衡，加氧化銅的一側(cè)天平會(huì)下降．故D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

此題考查的是活潑金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì)，重點(diǎn)要把金屬活動(dòng)順序表背過，分清哪種金屬和酸反應(yīng)哪種金屬和酸不反應(yīng)，另外要能根據(jù)酸和金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式來判斷等質(zhì)量的金屬哪個(gè)放出的氫氣多．難度適中，屬于常見題型．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A、用藥匙或鑷子取用固體藥品          B、用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱

C、未用完的藥品放回原試劑瓶中        D、稱量時(shí)將砝碼放在左盤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）從裝置A～D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用圖中的______（填字母），此裝置在制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)還要放入__________________________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：_____________________________________________。某同學(xué)用E裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從________通入。（填“d”或“e”）

（2）用B裝置來制取二氧化碳，最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________，收集裝置應(yīng)該為_____________（從C、D中選擇）。

（3）若制取O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的（　　）

　

A．

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

　

B．

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

　

C．

水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

　

D．

不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽離子不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（　�。�

　

A．

都能與指示劑作用

B．

都能解離出酸根離子

　

C．

都能解離出氫離子

D．

都含有氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問題：

（1）指出儀器名稱：a　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為　　（填字母序號(hào)），若選用　　裝置制備氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

（3）用E裝置收集二氧化碳，怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：CO2                     。CO2能與水反應(yīng)              ；CO2能與氫氧化鈣反應(yīng)                                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)CO的說法正確的是（     ）

A．一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體

B．在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物

D．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用如圖所示裝置（夾持裝置已略去）分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 


（1）用裝置A制備氧氣。分液漏斗中盛放的藥品是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。驗(yàn)證所得的氣體是氧氣的操作是______。

（2）用裝置B進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。注入稀鹽酸，試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。整個(gè)

實(shí)驗(yàn)過程中，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減小，還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案