下列有關微粒說法錯誤的

A．原子、分子、離子都是構成物質(zhì)的微粒      B．鈉原子失去一個電子形成鈉離子          C．過氧化氫分子是由氫分子和氧分子組成      D．構成物質(zhì)的微粒是在不停運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


按下列要求寫出化學符號或化學式

（1）鎂原子　　

（2）氯離子　　

（3）鈉離子　　

（4）氧原子　　．

由他們兩兩結合可以形成的化合物：　　，　N　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子有質(zhì)量

　

C．

分子間有間隔

D．

分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


某元素的原子結構示意圖如圖，則該原子的核電荷數(shù)為　　，有　　個電子層，該元素屬于　　（金屬，非金屬）元素，在化學反應中，該元素的原子易　　（得，失）　　個電子，變?yōu)?u>　　離子（陽或陰）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，發(fā)生了化學變化的是

　 A.酒精揮發(fā)　         B.石蠟熔化           C．鐵絲生銹　　     D.干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：


催化器可將汽車尾氣中有毒氣體轉化不無毒氣體，發(fā)生反應的微觀示意圖：

下列從圖示中獲得的信息中，正確的是

A.圖中有三種不同的氧化物　　　       B.該反應屬于化合反應

C.反應過程中沒有單質(zhì)生成　　　       D.反應前后各元素化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為l50 mL的集氣瓶里，先裝進50 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是

                                 ；

（2）若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。．

（3）若進入集氣瓶中水的體積比預計的小了，你認為導致這一結果的可能原因          。

同時還能得出氮氣的一些性質(zhì)                   、                （至少寫出2點）。

（4）集氣瓶里預先裝進的50 mL水，在實驗過程中起到哪些作用，       (填寫序號)

a．加快集氣瓶冷卻   b．液封導氣管末端以防氣體逸出c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下評價不恰當?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性

　

B．

乙裝置實驗中膠塞先向右移動，后向左移動

　

C．

乙裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

　

D．

甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾，會使測定結果偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于催化劑的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

只有二氧化錳能做催化劑

B．

催化劑在反應前后質(zhì)量不改變

　

C．

催化劑只能加快化學反應速率

D．

所有的化學反應都需要催化劑

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