有下列物質(zhì):①潔凈的空氣②氮氣③氯酸鉀④冰水混合物⑤液態(tài)氧⑥二氧化硫⑦鐵粉.請用序號填空:其中屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的有 ;屬于氧化物的有 ;在食品包裝袋中,用作食品保護氣的是 ;污染空氣,形成酸雨的是 .
純凈物和混合物的判別;常見氣體的用途;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;從組成上識別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的分類. |
分析: | 混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì),單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;氧化物由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物;用作食品保護氣的物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定,酸雨形成的主要物質(zhì)是二氧化硫、氮的氧化物等物質(zhì) |
解答: | 解:①潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;②氮氣由一種元素組成,屬于單質(zhì),氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,常用作食品的保護氣③氯酸鉀是由不同元素組成,屬于化合物;④冰水混合物由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物;⑤液態(tài)氧是由氧元素組成,屬于單質(zhì);⑥二氧化硫由硫元素和氧元素組成,屬于氧化物,二氧化硫是形成酸雨的主要氣體;⑦鐵粉是由一種元素組成,屬于單質(zhì). 故答案為:①;②⑤⑦;④⑥;②;⑥. |
點評: | 純凈物與混合物的主要區(qū)別是:是否由一種物質(zhì)組成,用作食品保護氣的物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定,酸雨形成的主要物質(zhì)是二氧化硫、氮的氧化物. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法有科學依據(jù)的是( )
| A. | 純天然物質(zhì)釀制成的飲料中絕對不含化學物質(zhì) |
| B. | 水和油可以互變 |
| C. | 沒有水就沒有生命 |
| D. | 氣功可以使鋁經(jīng)過化學變化變成金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列廣告用語從化學角度看,沒有科學性錯誤的是( )
| A. | “K”牌咖啡,滴滴香濃,絕不含任何化學物質(zhì) |
| B. | “雪山”牌礦泉水,真正的純水 |
| C. | “大自然”牌蔬菜,天然種植,不含任何元素,真正的“綠色”食品 |
| D. | 食用合格“食鹽”可預防某種甲狀腺疾病 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是( 。
| A. | 水沸騰后壺蓋被頂起﹣溫度升高,分子的體積變大 |
| B. | 春天百花盛開,花香四溢﹣分子在不斷運動 |
| C. | 50 mL水與50 mL酒精混合,液體總體積小于100 mL﹣分子之間有間隔 |
| D. | 水與過氧化氫化學性質(zhì)不同﹣分子構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法正確的是( )
| A. | 硫?qū)儆诮饘僭?/p> |
| B. | 硫原子的核電荷數(shù)為16 |
| C. | 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g |
| D. | 在化學反應中,硫原子容易失去電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a是 ,氣體b是 ,a與b產(chǎn)生的氣體體積比是 ;
(2)該反應的文字表達式為 ,基本反應類型為 ;
(3)用 區(qū)分硬水、軟水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物.已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為( )
| A. | 25 | B. | 30 | C. | 55 | D. | 80 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量.下列活動中,通過化學反應提供能量的是( 。
| A. | 發(fā)射航天飛機 | B. | 水車汲水灌溉 | C. | 太陽能供熱 | D. | 風力發(fā)電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示的實驗室常用儀器填空.
(1)在粗鹽提純實驗中,進行 時(填操作名稱)用到儀器B;進行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺少的儀器是 、 .
(2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要水 g;配制該溶液的整個過程中,需用到上述圖示所給的 等儀器(填序號).
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