某地一不法商販銷(xiāo)售的含NH4NO3的氮肥，經(jīng)檢驗(yàn)含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.5%，計(jì)算：

（1）NH4NO3中氮元素的化合價(jià)分別是________；

（2）該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是         。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽(yù)，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O2﹣），被稱(chēng)為“空氣維生素”．O2﹣的相對(duì)分子質(zhì)量是（　�。�

　

A．

16

B．

32

C．

32g

D．

33

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水與人類(lèi)生活息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任．請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）2011年3月11日，日本東北部的宮城縣北部發(fā)生9級(jí)強(qiáng)烈地震，震后災(zāi)區(qū)人們的飲用水問(wèn)題備受關(guān)注．為防止疾病傳染，對(duì)飲用水進(jìn)行如下處理：①過(guò)濾②煮沸③自然下沉④消毒，其中合理的順序?yàn)?u>　　（填序號(hào)）；經(jīng)過(guò)上述處理后的水為　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）生活用水硬度過(guò)大會(huì)有很多危害．生活中可以通過(guò)　　的方法將硬水軟化．

（3）近年來(lái)水污染的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，請(qǐng)你答出防止水體污染的一條具體措施　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，正確的是(　 　)

    A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

    B. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子

    C. 氣體易被壓縮，說(shuō)明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)

    D. 物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題：

（1） 紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、硒等， “鋅、鐵、硒”是指        （填“單質(zhì)”或“元素”）。

（2） 用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是　______　（填“硬水”或“軟水”），生活中常用         方法降低水的硬度。

（3） 燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切聯(lián)系，可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時(shí)具備的條件是                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是（　　）

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

氦氣

D．

水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

　

A．

加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

　

B．

先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

　

C．

收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

　

D．

停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式、名稱(chēng)）表示：

（1）2個(gè)氫原子　　； 

（2）2個(gè)鈉離子　　；

（3）氯化鋁　　；         

（4）N2O5　　；

（5）氧氣中氧元素的化合價(jià)　　；

（6）4CO2中“4”的含義　　；“2”的含義　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案