某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每100g內(nèi)）：脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg．這里的鉀、鈣是指（　�。�

　

A．

分子

B．

原子

C．

單質(zhì)

D．

元素


考點：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．.

專題：

化學(xué)與生活健康；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

解答本題，須知Ca、K、是以什么形式存在于純牛奶中．

解答：

解：純牛奶中Ca、K、不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是以化合物的形式存在，化合物是由元素組成的．

故選D．

點評：

考查本題使學(xué)生理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，請用所學(xué)知識回答有關(guān)水的問題．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是　　．在水通電分解水的實驗中，若正極產(chǎn)生極產(chǎn)生5mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為　　 這一反應(yīng)的符號表達式為　　，．

（2）“生命吸管”（見圖）是一種小型便攜水凈化器，可以將污水直接凈化為飲用水．“生命吸管”實際上是一根塑料管，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂．其中，網(wǎng)絲起　　作用，碘的樹脂起　　作用．

 （3）為判斷某水樣是硬水還是軟水，可加入　　 進行檢驗；在生活中為降低水的硬度，可采用將水　　的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組微粒中，核外電子數(shù)相等的是 （　�。�

　

A．

Na+與Cl﹣

B．

Cl﹣與Ar

C．

Mg與Mg2+

D．

S與S2﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在160g SO2和O2的混合物中，其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，求混合物中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別H2、O2、N2和空氣，最好的方法是（　　）

　

A．

觀察顏色和狀態(tài)

B．

嗅其氣味

　

C．

用燃著的木條分別檢驗

D．

用帶火星的木條分別檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號填空：

（1）2個鐵原子　　；

（2）4個硫酸根離子　　；

（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為正2價　；  

（4）氦氣　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）過濾操作時，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，其中“二低”是指：　　，

玻璃棒的作用是：　　，若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因是　　．（答一點即可）

（2）過濾好的水用如圖所示裝置電解，試管C中所得氣體是　　，檢驗試管D中氣體的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按照要求寫出下列化學(xué)方程式：

   (1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣                             

   (2)木炭粉與氧化鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)                                   

   (3)鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體                                   

(4)碳酸在常溫下發(fā)生分解反應(yīng)                                   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件．下列說法錯誤的是（　�。�

A．燒杯中的熱水只起到加熱作用

B．水中的白磷不能燃燒，是因為白磷沒有與空氣接觸

C．對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒

D．銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達到其著火點

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同步練習(xí)冊答案