如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置是 和 .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:
①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管;②收集氣體;③固定裝置;④檢查裝置的氣密性;⑤加熱;⑥熄滅酒精燈;⑦裝藥品.正確的操作順序是 .
A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑦⑥D(zhuǎn).④⑦③⑤②⑥①
(4)①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取可選用A和 裝置的組合.此方法和氯酸鉀二氧化錳的混合物制取氧氣的相比優(yōu)點(diǎn)是 .
A.生成物只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
②A裝置檢查氣密性的方法是 .
A.把導(dǎo)管放入水中,后用手捂住試管,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
B.用注射器連接橡皮管,向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞,看是否能形成一段水柱
C.用手捂住試管,后把導(dǎo)管放入水中,再松開,看導(dǎo)管口是否有水倒流
③若選用C裝置制取氧氣,可以對(duì)C裝置做如下改進(jìn),可行的是
A.在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長(zhǎng)頸漏斗下端
B.在長(zhǎng)頸漏斗下端接一根橡皮管
C.在錐形瓶中(長(zhǎng)頸漏斗的下端)豎立放置一個(gè)小試管,試管口套住長(zhǎng)頸漏斗下端
(5)小明同學(xué)取過氧化氫溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g.計(jì)算:生成氧氣的質(zhì)量是 ,消耗的過氧化氫的質(zhì)量是 .(列示計(jì)算)
氧氣的制取裝置;檢查裝置的氣密性;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.. | |
專題: | 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)熟記常用儀器的名稱; (2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度略大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集. (3)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答. (4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇制取裝置,氯酸鉀制取氧氣和雙氧水制取氧氣,各有優(yōu)劣,此處讓寫雙氧水制取氧氣的優(yōu)點(diǎn),由于雙氧水制取氧氣不需要加熱,這是在操作上最大的優(yōu)點(diǎn).用物理課本中所學(xué)的有關(guān)壓強(qiáng)的知識(shí),氣體熱脹冷縮的特點(diǎn)即可作答;錐形瓶里放小試管,試管里裝液體和固體,因?yàn)樵嚬苷砸好娓,能夠用較少的量充分覆蓋固體,起到節(jié)約藥品的作用. (5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)原理可知:反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量,然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量和方程式可求出溶液中過氧化氫的質(zhì)量. |
解答: | 解:(1)儀器a是鐵架臺(tái);故填:鐵架臺(tái); (2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度略大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故答案為:B;E;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),故選A. (4)①過氧化氫和二氧化錳屬于固液常溫下制取氧氣,氧氣不易溶于水,故選擇E;氯酸鉀制取氧氣和雙氧水制取氧氣,兩者各有優(yōu)點(diǎn).談雙氧水制取的優(yōu)點(diǎn)時(shí),應(yīng)強(qiáng)調(diào)反應(yīng)條件的不加熱,因?yàn)檫@樣便于操作,故選B; ②把裝置連接好后,試管內(nèi)外壓強(qiáng)相等,但用雙手捂住試管后試管內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,所以裝置氣密性良好時(shí)導(dǎo)管口就會(huì)有氣泡冒出;故填:A ③錐形瓶里再放小試管,試管里裝液體和固體,因?yàn)樵嚬苷,所以液面高,能夠用較少的量充分覆蓋固體,起到節(jié)約藥品的作用,故選C; (5)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,由此可知:反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量,是:34g+3g﹣33.8g=3.2g; 設(shè)雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 3.2g x=6.8g 答:(1)生成氧氣的質(zhì)量是3.2g; (2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是6.8g. |
點(diǎn)評(píng): | 本題為最基本的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算題,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量,然后結(jié)合方程式計(jì)算解答即可. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小娥同學(xué)在一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識(shí):①某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳說明該物質(zhì)中一定含有氧元素和碳元素;②由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),可能是混合物;③在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià);④日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;⑤氧氣可以支持燃燒,所以氧氣可以做燃料;⑥過濾時(shí),將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊.其中正確的是( )
| A. | ②④⑥ | B. | ①②③④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷,正確的是( 。
①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤所含的質(zhì)子數(shù)相等.
| A. | ①③④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
| A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成一種刺激性氣味的氣體 |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光,放熱,產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| C. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 |
| D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)銅原子 ;
(2)3個(gè)氮分子 ;
(3)4個(gè)亞鐵離子 ;
(4)氧化鎂中鎂元素顯+2 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。下列有關(guān)說法不正確的是
A.聞到氣味因?yàn)槲⒘T诓粩噙\(yùn)動(dòng) B.NaClO2由NaCl和O2構(gòu)成的
C.NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià) D.NaClO2由三種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種,其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是
A.原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成,所以所有原子都是由這三種粒子構(gòu)成的
B.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒
D.化學(xué)變化中分子可分,故分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面。達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c. 水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的 作用而達(dá)到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
由上圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、 過程而達(dá)到。
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)。日常生活中經(jīng)常使用 來區(qū)分硬水與軟水。常用 的方法來降低水的硬度。
(2)下列各種水中屬于純凈物的是 ;
A.礦泉水 B.自來水 C.蒸餾水 D.汽水
(3)做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵。適用于飲用水消毒的常用消毒劑有:漂白粉。漂白粉的主要成分是氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】。根據(jù)漂白粉的信息,請(qǐng)你判斷漂白粉屬于 (純凈物、混合物),關(guān)于漂白粉的說法中,不合理的是:
A.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價(jià)相同
B.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都是含氧化合物
C.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】均屬于化合物
(4)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請(qǐng)你列舉一例有水參加的分解反應(yīng),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
河段編號(hào) | 水質(zhì)類別 | 主要污染指標(biāo) | 質(zhì)量狀況 |
甲 | II | / | 良好 |
乙 | IV | 汞 | 一般 |
丙 | 劣V | 總磷、氨(NH3)氮等 | 較差 |
(5)右表是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容:
①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、_ _、___ 等 (寫出兩種元素符號(hào)) 。
②為保護(hù)水源,下列做法中,正確的是 ;
A.在河流的岸邊堆放垃圾 B.向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C.在河流兩岸植樹造林 D.向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑。它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑。根據(jù)獲得的信息計(jì)算:a.高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為 。b.高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。c.與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
。1)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。
。2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
、賹(duì)應(yīng)的作用是 ;③對(duì)應(yīng)的作用是 。
(3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之相符的是 。
A、合理施用農(nóng)藥、化肥 B、工業(yè)廢水直接排放
C、提倡使用無磷洗衣粉 D、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
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