對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷,正確的是( 。
①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤所含的質(zhì)子數(shù)相等.
| A. | ①③④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;原子的定義與構(gòu)成.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 因?yàn)镕e、Fe2+、Fe3+三種粒子都為鐵元素的不同微粒,故其質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)相同;因?yàn)殡娮拥馁|(zhì)量很小,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故其質(zhì)量幾乎相等. |
解答: | 解:因?yàn)镕e、Fe2+、Fe3+三種粒子都為鐵元素的不同微粒,故其質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)相同;故①核電荷數(shù)相同、⑤所含的質(zhì)子數(shù);因?yàn)殡娮拥馁|(zhì)量很小,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,得失電子不影響其質(zhì)量,故其質(zhì)量幾乎相等. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 了解原子的定義和構(gòu)成:原子由原子核和核外電子構(gòu)成,其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的;了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)用燃燒法除去一瓶空氣中氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( 。
| A. | 蠟燭 | B. | 木炭 | C. | 鐵絲 | D. | 紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料。
(1)甲醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比為 ,
(2)若其燃燒過程中,C元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,則另一種產(chǎn)物是 (填化學(xué)式)
(3)實(shí)驗(yàn)室燃燒了64克CH3OH,這些甲醇中含有多少克C元素?若全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,理論上有多少克CO2排入空氣?(寫計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖為元素周期表中钚元素的信息,下列說法不正確的是( )
| A. | 钚是金屬元素 | B. | 钚元素的質(zhì)子數(shù)為94 |
| C. | 钚元素的中子數(shù)為150 | D. | 钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 、 反應(yīng)
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 、 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類每時(shí)每刻都離不開空氣,通過治理,鹽城市的空氣質(zhì)量今年來有所好轉(zhuǎn).下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。
| A. | 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物 |
| B. | 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p> |
| C. | 呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣 |
| D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置是 和 .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:
①從水槽中撤出導(dǎo)管;②收集氣體;③固定裝置;④檢查裝置的氣密性;⑤加熱;⑥熄滅酒精燈;⑦裝藥品.正確的操作順序是 .
A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑦⑥D(zhuǎn).④⑦③⑤②⑥①
(4)①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取可選用A和 裝置的組合.此方法和氯酸鉀二氧化錳的混合物制取氧氣的相比優(yōu)點(diǎn)是 .
A.生成物只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
②A裝置檢查氣密性的方法是 .
A.把導(dǎo)管放入水中,后用手捂住試管,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
B.用注射器連接橡皮管,向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞,看是否能形成一段水柱
C.用手捂住試管,后把導(dǎo)管放入水中,再松開,看導(dǎo)管口是否有水倒流
③若選用C裝置制取氧氣,可以對(duì)C裝置做如下改進(jìn),可行的是
A.在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長頸漏斗下端
B.在長頸漏斗下端接一根橡皮管
C.在錐形瓶中(長頸漏斗的下端)豎立放置一個(gè)小試管,試管口套住長頸漏斗下端
(5)小明同學(xué)取過氧化氫溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g.計(jì)算:生成氧氣的質(zhì)量是 ,消耗的過氧化氫的質(zhì)量是 .(列示計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
媒體報(bào)道稱,一些菜販?zhǔn)褂糜卸疚镔|(zhì)﹣﹣甲醛(化學(xué)式為CH2O)對(duì)長途運(yùn)輸?shù)拇蟀撞吮ur.關(guān)于甲醛,下列說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 是一種氧化物 |
| B. | 由碳、氫、氧三種元素組成 |
| C. | 碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1 |
| D. | 其相對(duì)分子質(zhì)量為30 |
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