【題目】如圖為b元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的位置,下列說法正確的是
A.x的值為8
B.b. c原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C.a. b元素在同一族
D.b原子容易得到一個電子可形成離子F1-
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥、純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品(二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng):)。請回答相關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,A裝置的優(yōu)點是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)用濃鹽酸與大理石反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳混有的氣體_____。(用化學(xué)式表示)
(5)兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口先后順序應(yīng)為_____。
A a-b-c-d B c-d-b-a C c-d-a-b D b-a-d-c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)寫出實驗室適合用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。
(4)實驗室用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水、密度比空氣小的氨氣。請根據(jù)以上裝置圖選擇在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母代號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為初中化學(xué)中常見實驗,根據(jù)要求回答問題:
(1)圖甲中玻璃棒的作用是___________。
(2)圖乙是電解水的實驗,a端為__________極(填“正”或“負”)。
(3)圖丙A中的現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(5)C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,該實驗說明________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,生活中降低水的硬度常用的方法是_______。
(2)下列物質(zhì)加入水中能形成無色溶液的是_______。(填序號)
A植物油 B蔗糖 C粉筆灰 D硫酸銅
(3)下圖是水通電分解的示意圖。
在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______,實驗時向水中加少量稀硫酸的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認識物質(zhì)的視角認識CO2。
(1)微觀角度:我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氫原子,“”表示氧原子, “”表示碳原子, 該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
畫出X分子的微觀示意圖:___________________。
(2)性質(zhì)角度:如圖是某同學(xué)為探究二氧化碳性質(zhì)進行的實驗,實驗中觀察到②③不變色,①④變紅色,且④比①先變紅,由此可得出二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________。
(3)應(yīng)用角度: Al – CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理:在O2的催化下,Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(4)環(huán)保角度:全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進一步增強的根本對策。下列對限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)
A制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定
B通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣
C減少化石能源的使用,開發(fā)太陽能等新能源
D多砍伐森林中的樹木
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙,丙三種金屬,分別放入三份相同的足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價),則以下說法中正確的
A.生成氫氣的質(zhì)量:乙>甲>丙
B.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C.金屬活動性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量:丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì),A屬于單質(zhì),A、B、C中含有相同的金屬元素,C的溶液為藍色,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“一”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去);卮鹣铝袉栴}:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是_______;
(2)寫出由A→B的化學(xué)方程式:________;
(3)寫出C與D反應(yīng)的基本類型_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3:1
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