【題目】某實驗小組同學(xué)對中和反應(yīng)進行了如下探究。
[問題一]: 向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。如何證明二者已發(fā)生中和反應(yīng)
同學(xué)們設(shè)計了以下兩種探究方案。
方案I:取少量稀鹽酸于試管中,滴加2滴酚酞溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液,邊加邊振蕩,當(dāng)觀察到___時,證明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),此時的溶液呈_________性(選填“酸”、“中”或“堿”)。
方案Ⅱ:利用圖1裝置探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到變化圖像(如圖2、圖3所示),由此也證明了氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
(1)儀器A內(nèi)盛裝溶液的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
(2)由圖3可知氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)屬于___________(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(3)圖2中d點所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是_______________。
(4)結(jié)合圖2,分析圖3中V的數(shù)值最接近_____(選填“6”“12”或“16”)。
[問題二]:中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象嗎?
小明取氫氧化銅少量于試管中,向其中滴加足量稀硫酸,實驗的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。小明確認有些中和反應(yīng)有明顯的實驗現(xiàn)象。
【答案】溶液由無色變成紅色 堿 HCl 放熱 NaCl 和HCl 12 藍色固體消失,溶液由無色變成藍色
【解析】
[問題一]
方案Ⅰ:取少量稀鹽酸于試管中,滴加2滴酚酞溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液,邊加邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由無色變紅色時,說明鹽酸完全反應(yīng),氫氧化鈉溶液過量,證明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),此時的溶液呈堿性。
方案Ⅱ:(1)結(jié)合圖2分析,過程中溶液pH初始值大于7,隨著A物質(zhì)的逐漸加入,pH逐漸減小,說明儀器A內(nèi)盛裝溶液的溶質(zhì)是氯化氫。
(2)由圖3可知過程中溫度升高,說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。
(3)圖2中,d點溶液顯酸性,所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化氫。
(4)結(jié)合圖2,圖3中V時恰好完全反應(yīng),pH=7,因此數(shù)值最接近12。
[問題二]
取氫氧化銅少量于試管中,向其中滴加足量稀硫酸,氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,實驗的現(xiàn)象是固體溶解,溶液由無色變藍色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中,了解知識的發(fā)展歷程,可以促進我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。
(1)火藥起源于唐朝。制作煙花的火藥中加入鎂粉,是為了引燃后能看到_____。
(2)十八世紀,化學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體,該氣體被稱為“會制造水的物質(zhì)”。寫出該氣體燃燒制造水的化學(xué)方程式:_____。
(3)俄國化學(xué)家貝開托夫于1865年發(fā)表了金屬活動性順序。某同學(xué)將鋁片放入氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)有紅色固體和無色氣體生成。
①寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式:_____。
②利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實驗過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)(如圖所示),
說明該過程_____(填“放熱”或“吸熱”),溶液的酸性_____(填“增強”或“減弱”);推測鋁與溶液中的_____(填離子符號)反應(yīng)生成無色氣體_____(填物質(zhì)名稱)。
(4)粗鹽提純的步驟如下:
a.操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、_____。其中玻璃棒的作用是_____。
b.實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,其可能原因是_____。
A 食鹽沒有全部溶解即過濾 B 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C 蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D 器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聚丙烯[分子式為(C3H6)n,縮寫為PP]是生產(chǎn)口罩、防護服、注射器等醫(yī)療器材的原材料,工業(yè)上常用丙烯(C3H6)在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)生產(chǎn)聚丙烯,下列說法錯誤的是
A.聚丙烯和丙烯均屬于有機物
B.聚丙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1:2
C.丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為85.7%
D.1個丙烯分子由3個碳元素和6個氫元素構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。如圖有關(guān)水的兩個實驗說法不正確的是
A.甲實驗:溫度升高,水分子運動加快
B.乙實驗:反應(yīng)前后分子、原子都發(fā)生改變
C.甲實驗:水變成水蒸氣過程中,分子間間隔增大
D.乙實驗:通過檢驗生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C為元素周期表中同周期相鄰的三種元素,D、E、F表示微粒的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。
(1)7號元素的名稱為_________,屬于________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)若D是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則y=____, E、 F中與D化學(xué)性質(zhì)相似的是____(填序號)。
(3)A、B、C三種元素中的兩種可形成原子團,寫出一種原子團的離子符號_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CaCO3高溫加熱可以生成CaO和CO2氣體,現(xiàn)取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為8.0克,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%。下列判斷正確的是
A.生成2.0克的CO2
B.原來CaCO3為14.2克
C.生成了5.6克的CaO
D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2)為原料,生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉,模擬流程如下:
(1)試劑A與試劑B的組合為______(填序號)
①KOH ② NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3
(2)操作A需使用玻璃棒,玻璃棒的作用是______
(3)流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成______(填化學(xué)式)才能完全除去
(4)寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式_______
(5)該工業(yè)副產(chǎn)品H2目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,其理由______(答一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某反應(yīng)過程的微觀示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)反應(yīng)前后化合價升高的元素是________________(填元素符號)。
(2)圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的是_______________(填化學(xué)式)。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在抗擊“新型冠狀病毒肺炎”中做好消毒至關(guān)重要。常用消毒劑有84消毒液,其主要成分是NaClO,空氣中的二氧化碳與NaClO溶液反應(yīng)得到具有漂白性的HClO和小蘇打。寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式:____;還有一種消毒劑過氧乙酸(C2H4O3)溶液,請根據(jù)你學(xué)過的“(某些)金屬能與(某些)酸反應(yīng)”的有關(guān)知識過氧乙酸不能用鐵制器皿盛裝的原因是___________________。
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