給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
考點(diǎn):
給試管里的液體加熱;常用儀器的名稱和選用..
專題:
實(shí)驗(yàn)操作型.
分析:
給少量液體加熱可以用試管,而且用試管時(shí)必須要用試管夾來加持試管;給試管中的液體加熱時(shí),試管口應(yīng)向上傾斜,與桌面約成45°角,且試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的;試管口不能對著自己或別人.
解答:
解:液體只有3mL,加熱時(shí)只用試管即可;
給試管加熱需要用試管夾來加持試管,而且加熱必不可少的是酒精燈;
故所需要的儀器有:試管、試管夾、酒精燈.
故選:C.
點(diǎn)評:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作;而且要對一些知識(shí)要熟記.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。因?yàn)橄跛徕泴儆?u> 肥料,所以常用于配制營養(yǎng)液。小強(qiáng)要用5%的KNO3 溶液配制150 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要水 _g;配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算 、 ;玻璃棒在配制過程中的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與 (填接口序號(hào))相連;若在F中加入濃硫酸
作干燥劑,用裝置B制備干燥的二氧化碳,裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?u> ,
接 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì):(1)氧氣;(2)人體呼出的氣體;(3)液氮;(4)空氣中0.94%的稀有氣體;(5)二氧化碳;(6)潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是(填序號(hào))____________ ,請選出一種混合物,說明其中的成分_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將
導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即
伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請你幫他分析原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯化銨固體受熱分解為氨氣和氯化氫兩種氣體,此過程需要不斷吸收熱量,兩種產(chǎn)物均不支持燃燒。舞臺(tái)上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡,可起到防火的作用。試分析此幕布能夠防火的兩點(diǎn)原理:(1) ;(2) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃煤排出的二氧化硫進(jìn)人大氣后,會(huì)引起的環(huán)境問題是 ( ) A.溫室效應(yīng) B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧層破壞
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