下表是硝酸鉀的溶解度隨溫度(0~100℃)的變化情況:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
下列說法正確的是( )
A. 20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6
B. 50℃時(shí),硝酸鉀的飽和溶液中不能再繼續(xù)溶解其他物質(zhì)
C. 70℃的硝酸鉀的不飽和溶液降溫到30℃一定有晶體析出
D. 60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.4%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我縣城區(qū)居民已陸續(xù)使用管道天然氣作為家用燃料.
(1)城區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是 .
A.天然氣是可再生的能源 B.氣體燃料的利用率更高 C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)從新疆運(yùn)送到我縣氣站的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有八種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭 B.酒精 C.石灰水 D.干冰
E.鈦合金 F.石墨 G.紅磷 H.一氧化碳
(1) 可用于制造人造骨 (2) 是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味 (4) 可用做電極、電車電刷
(5) 可用于人工降雨 (6) 是有毒氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)辨析正確的是( )。
①所有原子中都含有質(zhì)子、中子和電子;②Na與Na+的核外電子數(shù)不相同;③化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)伴隨放熱現(xiàn)象;④有水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng);⑤淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)高分子化合物;⑥焊錫的熔點(diǎn)比金屬錫的熔點(diǎn)要低。
A.①③⑤ B.①③④
C.②④⑥ D.②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)利用下列裝置在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問題:
|
A B C
第2題圖
(1)圖中儀器a的名稱是 。
(2)制備氣體之前,都必須要撿查裝置的氣密性,請(qǐng)寫出檢查A裝置氣密性的方法:
。
(3)A裝置除用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳外,還可用于制取 (填化學(xué)式)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)用B裝置收集收集二氧化碳時(shí),如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿:
。
(5)C裝置是將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部(試管底部破損),配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,可將A裝置改成C裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,這一改進(jìn)的主要目的是 (選填序號(hào))。
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止 B.使破損的試管得到利用 C.生成更多的CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)課時(shí)小紅同學(xué)向一盛有NaOH溶液試管中滴加3滴酚酞試劑,卻發(fā)現(xiàn):溶液變成了紅色,可是過一會(huì)兒紅色卻消失了。同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了疑問:
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設(shè)】他們對(duì)此意外做了以下猜想:
甲同學(xué):可能是酚酞試劑變質(zhì)了;
乙同學(xué):可能是NaOH與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);
丙同學(xué):可能是酚酞與空氣中的 發(fā)生了反應(yīng);
丁同學(xué):可能與NaOH濃度過大有關(guān)。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)的猜想遭到其他同學(xué)否定,他們的理由是 。
(2)甲同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的猜想也提出了反對(duì),他的理由是
,請(qǐng)寫出CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)同學(xué)們認(rèn)為要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯幔?/p>
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 |
1.將NaOH溶液加熱煮沸 |
|
2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
|
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們觀察到 的現(xiàn)象,證明丙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤。
[ 注意:若答對(duì)第(4)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
(4)查閱有關(guān)資料證明丁同學(xué)的猜想是正確的,你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方案一: |
|
方案二:
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上制的小蘇打樣品中常含有少量的雜質(zhì)。為了測(cè)定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向盛有13.6 g該樣品的燒杯中加入93 g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水),反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為100 g(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl ═ NaCl+H2O+CO2↑)。
請(qǐng)計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。其中錯(cuò)誤的是
A.全部 B.只有①②③ C.只有②③④ D.只有①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小彬從說明書上了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
【預(yù) 測(cè)】三種金屬活動(dòng)性:①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢, 溶液變藍(lán)色。 |
| 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng), 反應(yīng)速率較慢。 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) |
|
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是__________________________ |
【回答問題】 (1)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
(2)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是______ ____________。
(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是_________ ____。
【歸 納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有_____________ ___________ (任寫一種)。
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