Question

常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物．

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是　　．

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是　　．

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
顏色、狀態(tài)	黑色粉末	紅棕色粉末	黑色晶體
能否被磁鐵吸引	否	否	能

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe₃O₄；猜想二：剩余固體是　　．

【實驗探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為　　．

Answer 1

考點：

實驗探究物質的組成成分以及含量；金屬的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	科學探究．
分析：	（1）加熱時，水會變成水蒸氣； （2）根據(jù)實驗現(xiàn)象、質量守恒定律可以判斷生成物； （3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質的組成； 根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式．
解答：	解：（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣． 故填：提供水蒸氣． （2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，說明該氣體具有可燃性； 稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體的密度比空氣小，由于反應前后元素種類不變，生成的氣體是氫氣． 故填：氫氣． （3）【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4； 【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為：3Fe+4H2O（氣）Fe3O4+4H2． 故填：Fe3O4；3Fe+4H2O（氣）Fe3O4+4H2．
點評：	書寫水蒸氣和鐵反應的化學方程式時，要注意反應物水以氣體形式參加反應，生成的氫氣后面不能加“↑”．