實(shí)驗(yàn)室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。

上面實(shí)驗(yàn)：（I）現(xiàn)象_______；說(shuō)明___________；（II）現(xiàn)象_______；說(shuō)明______________；(III) 現(xiàn)象_______；說(shuō)明_____________；（IIII）現(xiàn)象_______；說(shuō)明：  ______________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�

鑒別物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)方法

A．過(guò)氧化氫和蒸餾水

分別加入MnO2，看是否有氣泡

B．鐵和銅

看顏色

C、二氧化碳、氧氣和氮?dú)?/p>

將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

D．活性炭和氧化銅

分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

　

A．

過(guò)氧化氫和蒸餾水

B．

鐵和銅

　

C．

二氧化碳、氧氣和氮?dú)?/p>

D．

活性炭和氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


被稱(chēng)為“生命之源”的水和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水（過(guò)氧化氫溶液），通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水合雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中；

②分別加入　　．

A試管中　　

B試管中　　

A試管中的無(wú)色液體是：

　　；

B試管中的無(wú)色液體是：

　　．

B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)滅火方法錯(cuò)誤的是(    )

   A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅   B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

   C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋   D．圖書(shū)資料著火，用壓縮二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室酒精灑出起火應(yīng)用________的方法撲滅，滅火原理是________ ；房屋起火用高壓水槍滅火原理是________；釜底抽薪的滅火原理是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


三明市民新水泥廠(chǎng)化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

⑴ 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為         g。（2分）

⑵ 求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2分）   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組內(nèi)的物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列正確是（　�。�

　

A．

固態(tài)氮、礦泉水、水泥砂漿

　

B．

液態(tài)氮、蒸餾水、過(guò)氧化氫溶液

　

C．

稀有氣體、氧化鉀、清澈的海河水

　

D．

金屬鎂、氧化汞、冰水混合后的共存物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①、②的名稱(chēng)分別是　　、　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室通常高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，是因?yàn)檫@三種物質(zhì)里含有　　．

（3）若用高錳酸鉀制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．因?yàn)檠鯕?u>　　，所以可用C裝置來(lái)收集，收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因是　　．

（4）若用B裝置制取氧氣，二氧化錳（不溶于水的固體粉末）在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是　　，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用　　的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）

　

A．

液體的傾倒

B．

液體的量取

C．

點(diǎn)燃酒精燈

D．

滴加液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案