精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

今年5月12日是我國第五個“防災減災日”。以下有關處理火災現(xiàn)場方法錯誤的是　(　　)

A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅

B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

C.逃生路線被火封住,應退回室內,關閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號

D.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退


【解析】選D。本題主要考查火場自救的知識�；馂臅r,高層建筑的普通電梯不可能正常供電;如果用電梯逃生,極易困在電梯中,煙霧進入電梯間和井道,也是電梯安全使用中最大的問題,因此發(fā)生火災使用電梯撤退是錯誤的,其他選項的方法都是正確的。

【拓展延伸】火場逃生自救72字口訣

熟悉環(huán)境、出口易找;發(fā)現(xiàn)火情、報警要早;

保持鎮(zhèn)定、有序外逃;簡易防護、匍匐彎腰;

慎入電梯、改走樓道;緩降逃生,不等不靠;

火已及身、切勿驚跑;被困室內、固守為妙;

遠離險地、不貪不鬧。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


認識各種圖標對保護自身和他人安全具有重要意義。如圖所示圖標指的是(　　)

A.腐蝕品　　　　　　　　B.有毒品

C.當心爆炸                  D.禁止煙火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應中，屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

煤燃燒

B．

食物腐敗

C．

光合作用

D．

水電解

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)，以下是化學興趣小組的同學在學習“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創(chuàng)新設計．

實驗一：設計新的實驗裝置

實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上；②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；

（1）可觀察到帶火星的棒香立即��；　；

（2）下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為評價不合理的是　　（填序號）

A．實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到

B．實驗室用的藥品用量太大

C．反應速度太慢，耽誤時間

D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強

實驗二：尋找新的催化劑

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃．B試管中無明顯現(xiàn)象．

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象．

試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃．

Ⅲ．將試驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥，稱量．

所的固體質量為　　

IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．

【實驗結論】

（1）A中產生的氣體是��；　；

（2）實驗Ⅱ可以證明：　　，再結合實驗I和Ⅲ的結論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑．

（3）寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的符號表達式：　　；

【實驗評價】

（1）設計實驗IV的目的是　　；

（2）若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是　　．

【實驗拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關催化劑的說法正確的是　　

A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學反應可以有多種催化劑

C．催化劑能使原本不發(fā)生的反應也能快速進行

D．用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在學習“燃燒和滅火”內容時,做了以下實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。

(1)以上實驗依據的滅火原理是:實驗1_______________________________,

實驗2__________________。

(2)請你再舉一個生活中滅火實例____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖為某化學實驗小組同學設計的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)錐形瓶中發(fā)生的化學反應方程式為　_____________________________,

收集氧氣可采取的方法是　_____________________________(寫一種即可)。

(2)實驗時,可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是　____________________________。

將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時,觀察到的現(xiàn)象是　__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關燃料綜合利用的說法正確的是(　　)

A.石油分餾制得汽油、柴油等產品

B.煤在空氣中加強熱制得焦炭、煤焦油和煤氣等產品

C.石油的分餾與煤的干餾均屬于化學變化

D.石油是由一些沸點不同的化合物組成的混合物,不需要加工就可以直接燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


煤、石油、天然氣是生活中常用的化石燃料,下列關于它們的說法不正確的是

(　　)

A.對化石燃料進行綜合利用可以減少燃燒對環(huán)境的污染

B.燃燒時都放出熱量

C.都是可再生能源

D.都含有碳元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


中國消協(xié)對部分裝修后的室內環(huán)境狀況抽查測試后發(fā)現(xiàn)。近半數存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌的物質，苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃ ，苯的化學式為C6H6，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題。

（1）苯有哪些物理性質：　　　　　　　　　　　　　　；（寫一條即可）

（2）苯有哪些化學性質：　　　　　　　　　　　　　　；（寫一條即可）

（3）寫出苯在空氣中燃燒的文字表達式：　　　　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案