【題目】水是生命之源,也是重要的生產(chǎn)和生活資源。下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.電解水的反應屬于分解反應
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【題目】嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花或紙張的數(shù)十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列復雜反應制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說法正確的是( 。
A.由碳、氫、氧三個元素組成
B.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3: 4; 2
C.碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.丙烯酸由3個碳原子、 4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
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【題目】某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動.他們對氯化銨、碳酸銨、硫酸鉀三種化肥的實驗探究步驟如下:
(1)步驟一:在裝有三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是_____.
(2)步驟二:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是_____.由此可知,在使用該類化肥時,要避免與_____(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.
(3)為了證明產(chǎn)生的氣體為氨氣,也可以分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于試管中,加入氫氧化鈉溶液,加熱,用濕潤的_____試紙放在試管口處,若試紙變_____,則可證明產(chǎn)生的氣體為氨氣.反應的方程式為_____.
(4)有同學提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分,你認為可行的是_____
A 硝酸鋇溶液 B 氯化鈉溶液 C 酚酞溶液 D 稀鹽酸
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【題目】下列是實驗室制取氧氣的有關(guān)裝置圖,請你回答以下問題。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_____________;②__________;
(2)裝置A中試管口要路向下傾斜的原因是___________。
(3)在B裝置中用過氧化氫溶液制取O2時,若反應太劇烈可如何改進?________________。
(4)為了收集較純凈的O2時應選用___________裝置。
(5)實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應制取二氧化碳氣體。二氧化碳氣體是無色無味氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。則制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置應選用圖______;收集裝置選用圖______。
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【題目】了解微觀原理有助于我們認識宏觀世界。
(1)圖中A.B.C.D.E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
①圖中A.B.C.D.E共有_____種元素;屬于陰離子的是____.(填選項字母)
②A.B.C.D.E五種粒子中,與B化學性質(zhì)相似的原子是____(填選項字母)
③從粒子E的結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷該元素位于元素周期表的第______周期.
④NaCl是由以上哪些粒子構(gòu)成的_____
(2)如下圖是某反應的微觀過程示意圈,其中“”和“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答
①反應的基本類型是_____反應
②反應后的物質(zhì)____(填 “是”或 “不是”)混合物
③在該反應前后肯定沒有變化的是____.(填選項字母)
A 原子數(shù)目
B 分子數(shù)目
C .元素種類
D 物質(zhì)種類
E 原子種類
F分子種類
(3)燃燒滅火的原理在化學實驗中有許多應用,結(jié)合如圖所示實驗.回答下列問題:
①在實驗一中,硫燃燒產(chǎn)生____火焰。此時若想將硫熄滅,可以將燃燒匙伸入水中,這是利用滅火原理中的_____ 以下是該反應的微觀模擬圖,請把中間部分補充完整:_________:
②由實驗二可知, CO2具有的物理性質(zhì)是____
③在實驗三中,棉球上的酒精燃燒而水不燃燒,由此得出燃燒條件之一是_____
④一段時間后,蘸水的棉球也燃燒了,是因為_____
A 溫度達到了水的著火點
B 溫度達到了棉球的著火點
C 棉球是可燃物且與空氣接觸
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法
C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=c
D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)
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【題目】下列說法中,不符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.高錳酸鉀加熱后,剩余固體的質(zhì)量比原反應物的質(zhì)量減小
B.10g水加熱后變成10g水蒸氣
C.鎂帶燃燒后生成白色固體的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量
D.3g碳與10g氧氣充分反應后,得到二氧化碳的質(zhì)量為11g
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【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A.向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
C.向飽和石灰水中加入少量的生石灰
D.鎂在氧氣中燃燒
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【題目】某化學學習小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗:
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生,某同學選擇了①和③.你認為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是_____,①和③能進行反應的實質(zhì)是_____.
(2)選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進行實驗,能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生,其化學方程式_____.
(3)下列反應中,能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是_____(填字母)
A 鋅與稀硫酸反應 B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應 D 過氧化氫分解
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