練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（   ）

A．空氣B．二氧化碳C．純凈水D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


使燃料充分燃燒的方法：一是：                              ；二是：      

                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氣的化學(xué)性質(zhì)：純凈的氫氣燃燒，產(chǎn)生         火焰；混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生       。所以氫氣在點(diǎn)燃前一定要先     。氫氣能燃燒，說(shuō)明氫氣具有        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（   ）

A. 天然氣、水、液體空氣      B. 氫氣、海水、燒堿

C. 純堿、礦泉水、食鹽        D. 汞蒸氣、干冰、生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)騰訊網(wǎng)報(bào)道，北京擬將大氣污染事件納入法律援助范圍。北京市司法局法律援助工作處負(fù)責(zé)人表示：“當(dāng)前，國(guó)家倡導(dǎo)低碳、環(huán)保，今后隨著社會(huì)的發(fā)展，因大氣污染、噪音污染等問(wèn)題引發(fā)的相關(guān)民生內(nèi)容可能會(huì)逐步進(jìn)入法律援助范疇，特別是要加大工廠廢氣、汽車尾氣整治力度”。

（1）9月1日，某市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告，當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270～290，首要污染物為可吸入顆粒物。依據(jù)下表判斷，北京市空氣質(zhì)量狀況屬于         。

空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別表

空氣污染指數(shù)（API）

0～50

51～100

101～200

201～300

＞301

空氣質(zhì)量狀況

Ⅰ（優(yōu)）

Ⅱ（良）

Ⅲ（輕度污染）

Ⅳ（中度污染）

Ⅴ（重度污染）

 A．優(yōu)            B．良             C．輕度污染            D．中度污染

（2）目前，大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染。請(qǐng)你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項(xiàng)措施：             

                                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雙休日小明同學(xué)想利用家庭常見用品，制一瓶氧氣給媽媽看看。

①試劑：雙氧水、新鮮土豆塊。

②日常用品：小酒瓶?jī)蓚�(gè)、吸管、小漏斗、水盆、酒瓶膠蓋。

③實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：在酒瓶膠蓋上鉆兩個(gè)孔；把幾根吸管連接成一根長(zhǎng)吸管，分別在接口處滴上蠟（以防漏氣）；在小漏斗末端接上一根吸管，在接口處滴上蠟。

④制氧氣過(guò)程：把新鮮土豆塊放入小酒瓶中，蓋上酒瓶瓶蓋，把吸管和小漏斗分別插進(jìn)兩個(gè)孔中；然后滴上蠟，把吸管另一端放入已裝了足夠水的水盆中，從小漏斗傾倒雙氧水。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）水盆替代的化學(xué)儀器是          。

（2）滴上石蠟的目的是                                                        。

（3）如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣？                                             。

（4）小明檢驗(yàn)氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，請(qǐng)你幫助他分析原因：                      、

                                                     。（寫出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)的名稱

二氧化硫         氯酸鉀         

高錳酸鉀           雙氧水    

NO2             CuSO4           

 KCl             P2O5        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c對(duì)應(yīng)的是（　�。�

      

A．原子、原子核、核外電子     B．原子核、原子、核外電子 

C．原子、核外電子、原子核     D．核外電子、原子核、原子

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