區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物：

①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過氧化氫溶液、⑥氧氣、

⑦礦泉水、⑧氮氣、

混合物有                                              

純凈物有                                              

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．蒸發(fā)             B．揮發(fā)             C．過濾            D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A．白磷在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B．生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時間，鐵銹消失，溶液為無色

C．向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成藍(lán)色

D．向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液，試液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

  A．假設(shè)       B．實驗       C．觀察     D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳作了催化劑，下列說法中正確的是    （     ）

   A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變

   B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑  

   C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量       

   D、不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進(jìn)行。

（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如右圖）。

你認(rèn)為兩種方法中合理的是                      ；

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

驗證

方  法

現(xiàn)  象

鰾內(nèi)含O2

 

 

鰾內(nèi)含CO2

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于石墨、活性炭、焦炭三種物質(zhì)的說法正確的是（　�。�

　

A．

都含碳元素，在空氣中燃燒都只生成二氧化碳

　

B．

石墨能導(dǎo)電，可作耐火材料

　

C．

活性炭有吸附作用，在凈水器中除去水中雜質(zhì)

　

D．

高爐煉鐵，焦炭只提供熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)明反應(yīng)基本類型．

（1）鋁條在氧氣中燃燒　　（　　）反應(yīng)；

（2）鎂條溶于稀鹽酸中　　（　　）反應(yīng)；

（3）工業(yè)用磁鐵礦煉鐵　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

    A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同   B．核內(nèi)中子數(shù)不同   C．核外電子數(shù)不同   D．最外層電子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊答案