化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實是( 。
| A. | 20℃,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L |
| B. | 20℃,1g鎂和1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g |
| C. | 20℃,1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 |
| D. | 20℃,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液 |
質量守恒定律及其應用;溶液的概念、組成及其特點;物質的微粒性.. | |
專題: | 壓軸實驗題;物質的微觀構成與物質的宏觀組成;化學用語和質量守恒定律;溶液、濁液與溶解度. |
分析: | A、由于分子之間存在間隙,液體與液體相互混合時,其體積不能相加,即混合后液體體積不等于液體的體積和; B、鎂可以與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,氫氣逸出,故溶液質量會減少; C、1g硫粉在1g氧氣中若恰好完全燃燒則生成2g二氧化硫; D、飽和溶液是在一定溫度下一定量水中不能再繼續(xù)溶解該溶質的溶液. |
解答: | 解: A、20℃,由于分子之間存在間隙,1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L;故A不正確; B、20℃,鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,根據(jù)反應的化學方程式中兩物質的質量關系24:98可知,1g稀硫酸不能完全消耗1g鎂且放出氣體氫氣,利用質量守恒定律,可判斷1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量小于2g;故B不正確; C、20℃,硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫,根據(jù)反應的化學方程式,硫粉與氧氣恰好完全反應時的質量比為32:32=1:1,則1g硫粉在1g氧氣中恰好完全反應生成2g二氧化硫,故C正確; D、向20℃的1g飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀1g,硝酸鉀的飽和溶液溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀,溶液的質量不變仍為1g;故D不正確; 故選C. |
點評: | 質量守恒定律指參加反應的物質質量總和與生成物質的質量總和相等;在化學反應中,只有反應物間的質量關系符合反應中物質間的質量比時,物質都恰好完全反應,才符合質量守恒定律. |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是( 。
| A. | 該反應屬于化合反應 |
| B. | 反應物和生成物中只有一種單質 |
| C. | 反應物和生成物中共含有三種元素 |
| D. | 參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小兵和小東是某;瘜W研究性學習小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質.于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動.請你參與他們的這次活動,并解決的關問題:
【提出問題】
木碳與氧化銅反應除生成單質銅外,另一種生成物是什么?
【猜想與假設】
(1)可能是CO.(2)可能是CO2.
【設計實驗方案】
(1)檢驗CO2的方法是(用化學方程式表示) .
(2)為了檢驗CO,他們設計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由是 .
他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.
【實驗與結論】設計的實驗裝置圖如下:
實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A中固體由黑色變成紅色 | 有 生成 |
B中黃色試紙沒有變藍 | 沒有 生成 |
C中 | 有CO2生成 |
【反思與評價】
如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
春季是火災多發(fā)期,也是防火的關鍵期.下列對春季防火、滅火所采取的措施不正確的是( 。
| A. | 嚴禁攜帶火種上山 | B. | 為便于春季田間管理,提倡燒荒 |
| C. | 森林大火時設置隔離帶 | D. | 及時檢查余燼,防止死灰復燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明設計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.他設計了四個實驗方案,分別選擇的試劑是:
①銅、銀、硫酸亞鐵溶液;
②鐵、銀、硫酸銅溶液;
③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液;
④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液.
上述四個方案所選試劑正確的是( 。
| A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納總結是提高化學學習效率的有效方法之一.以下是某同學歸納的規(guī)律,你認為是否合理?請指出,并舉例說明(用化學方程式表示).
A.單質鐵參加的置換反應,反應后鐵一般表現(xiàn)+2價.
B.凡是有單質參加的反應都是置換反應.
(l)是否合理:A ;B .
(2)舉例:A ;B .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氮氣、⑤氖氣等五種氣體中,選擇適當序號填寫在下面空格中:(填序號)
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產等的是
(2)可用于制硝酸等氮肥的是
(3)在電光源中可產生紅光可制霓虹燈的是
(4)大量釋放會造成溫室效應的氣體是
(5)松脆的餅干遇到會變軟的是 .
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