已知氯化鎂樣品中含有雜質氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過以下實驗測定其中氯化鎂的質量分數:稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實驗數據見下表)。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入氫氧化鈉溶液的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質量/g | 2.9 | x | 8.7 | 8.7 |
(1)表中x = ▲ 。
(2)樣品中氯化鎂的質量分數是 ▲ 。
(3)若實驗室中只有80g質量分數為30%的氫氧化鈉溶液,要想配成本實驗所需溶質質量分數的氫氧化鈉溶液,還需加入水的質量是多少?
科目:初中化學 來源: 題型:
報載一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒,濃硫酸大量泄漏,為了不污染旁邊的水源,下列采取的措施適宜的是( 。
| A. | 用水沖洗泄漏的濃硫酸 | B. | 將熟石灰撒在泄漏出的濃硫酸上 |
| C. | 將氯化鋇撒在泄漏出的濃硫酸上 | D. | 用土將泄漏的濃硫酸掩埋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“燒堿同學”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通,如圖.
(1)請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應走的路線.
(2)燒堿在剛進迷宮時,碰到了兩種阻止他前進的物質,請寫出化學反應的方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如右圖所示,下列說法正確的是( ▲ )
A、a點溶液中的溶質有3種
B、b點溶液是無色的
C、若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D、c點的固體中含有銀、銅、鋅
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵粉和硫粉以適當的質量比混合,堆放在石棉網上,然后用燒紅的玻璃棒一端
接觸混合物,這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應繼續(xù)進行,直至全部混
合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色的固態(tài)物質。
(1)、該黑色固態(tài)物質在物質分類上屬于 ▲ (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)、鐵與硫的反應是 ▲ 反應(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。
(3)、可以證實反應中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)的方法是 ▲ 。
(4) 該反應的化學方程式為 ▲ 。
(5)從理論上計算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應,兩者最佳質量比應是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據金屬活動性順序Fe>Cu>Ag判斷,下列說法錯誤的是( )
| A. | 鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質析出 |
| B. | 反應Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO3)2可以發(fā)生 |
| C. | 銅片放入硝酸銀溶液中,顏色由無色變成藍色 |
| D. | 反應Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數,分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進行測定.
實驗設計:
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g.
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測定產生二氧化碳的體積(20℃、標準大氣壓)計算鹽酸濃度.裝置示意圖如圖:
數據處理:
(1)請利用甲組數據計算該鹽酸的溶質質量分數.(寫出計算過程)
(2)乙組計算結果略小于甲組.經過多次實驗仍得到相同結果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要先點燃鐵絲上系著的火柴,再伸入集氣瓶中,火柴燃燒的作用是( )
A.補充氧氣 B.增加可燃物 C.升高鐵絲的著火點 D.升高細鐵絲的溫度
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