下列物質的性質中,屬于化學性質的是
A.鎂條易折斷 B.武德合金的熔點約為69℃
C.一氧化碳能使人中毒 D.銅具有良好的導電性
科目:初中化學 來源: 題型:
金屬材料和我們生活息息相關。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,性能優(yōu)良,硬度均比純鐵 ▲ (填“大”或“小”),其中生鐵中含碳量為 ▲ 。生鐵和鋼在潮濕的空氣中均易銹蝕,本質是鐵和空氣中 ▲ 和 ▲ 反應;
(2)家用鋁壺表面常有灰色斑點,這是因為 ▲ (用化學方程式表示),鋁壺內的水垢[含CaCO3]可用廚房中適量的 ▲ (填名稱)去除;
(3)現(xiàn)代濕法冶金的先驅是指 ▲ (用化學方程式表示),屬于 ▲ 反應(基本反應類型)
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人類生活中不可缺少的物質。
(1)凈水時,通常用 的方法,除去水中難溶性雜質,常用 做吸附劑除去水中的色素和異味。
(2)鑒別硬水、軟水用 。
(3)許瑩同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ;電解水的化學方程式為: 。
(4)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某化學反應的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對
圖示模型理解正確的是
A.反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B.反應物和生成物中只有一種單質
C.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
D.參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術:
① 二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下
為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式 ,
②從圖中分析得出的下列結論中,正確的是 (填序號)
A.該技術符合低碳經(jīng)濟的理念.B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術有助于緩解全球面臨的能源危機.
③尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質M
發(fā)生反應:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質M的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是
A.化學變化都遵循質量守恒定律,所以質量不發(fā)生改變的變化就是化學變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子
D.燃燒是發(fā)光、放熱的變化,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是 ( ) A.加熱前將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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