某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量
的測定實驗進行探究。
(1)如右圖所示裝置和藥品進行實驗,請你在集
氣瓶中所發(fā)生反應的化學方程式是
,可觀
察到的現象是: ,
待裝置冷卻至室溫時,打開止水夾后看到的
現象是 。
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是 。
(3)小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實
驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 。
(4)小組的同學還對該實驗進行了如下圖的改進。(已知試管容積為45mL)
實驗的操作步驟如下:
① 點燃酒精燈;
② 撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③ 將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④ 讀取注射器活塞的數據。
你認為:正確的實驗操作順序是 (填序號);
注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。
(5)若在該實驗中,試管內共生成28.4 mg的五氧化二磷,則參加反應的紅磷的質量
是多少?
科目:初中化學 來源: 題型:
2008年6月14日是我國第三個“文化遺產日”。以下是我省部分非物質文化遺產,其制作過程主要屬于化學變化的是( )
A.徽州石雕 B.阜陽剪紙 C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫 D. 松枝燒制的徽墨
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是
A.3H2O :三個水分子 B.SO3 :三氧化硫中含有三個氧原子 C.3C :三個碳原子 D. Al3+ :一個鋁離子帶3個單位正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃,測得反應前后各物質的質量
如下表:
物質 | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應前質量/g | 4.6 | X | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | Y | 4.4 | 2.8 |
下列判斷錯誤的是
A.表中Y的值為5.4
B.在該反應中,生成水和二氧化碳的分子個數比為3:2
C.該反應是氧化反應
D.若起始時氧氣的質量為9.6g,則無CO生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某元素在元素周期表中的信息.下列說法不正確的是( )
| A. | 此元素原子序數為16 | B. | 此元素的符號為S |
| C. | 此元素屬于非金屬元素 | D. | 此原子的質量為32.06g |
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百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為C22H25NO6,下列說法中正確的是( 。
| A. | 秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成 |
| B. | 一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成 |
| C. | 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數比為22:25:1:6 |
| D. | 秋水仙堿中氫元素的質量分數最大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水可用化學式H2 O表示。下列對于水的認識正確的是 ( )
A.水由氫原子和氧原子構成 B.水由氫元素和氧元素組成
C.水中含有氫分子 D.水中氫、氧元素的質量比為2∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
有位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可幫助人
克服高原反應的原因是
A.高原空氣有毒,氧氣無毒
B.氧氣可以燃燒
C.氧氣可以支持燃燒
D.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
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