用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：

 （1）2個(gè)水分子              ；  （2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體           ；

 （3）3個(gè)氫原子             ；   （4）8個(gè)鈉離子                    ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)

0～50

51～100

101～200

201～300

＞300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質(zhì)量級(jí)別

I

II

III

IV

V

    2014年9月17日，無(wú)錫市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58，首要污染物為：可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息判斷無(wú)錫市區(qū)當(dāng)天空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（    ）

A．I級(jí)   優(yōu)  B．II級(jí)  良    C．III級(jí)  輕度污染 D．V級(jí)  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（     ）

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是元素周期表的一格，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.鎂是金屬元素 B.鎂元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12

C.鎂元素的元素符號(hào)為Mg D.1個(gè)鎂原子的質(zhì)量為24.31


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2====2P2O5，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

   A.從前到后各物質(zhì)的質(zhì)量比為4:5:2

   B.生成物屬于化合物

   C.屬于化合反應(yīng)

   D.反應(yīng)后固體質(zhì)量比反應(yīng)前增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初中化學(xué)中兒種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、E均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1。（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）E的化學(xué)式為                             。

（2）寫出D生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式                        ；反應(yīng)類型為          。

（3）若A為白色固體物質(zhì)，則A生成B的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        。

（4）若A是一種不穩(wěn)定的液體物質(zhì)，稍加熱就會(huì)分解，則向A中滴加紫色石蕊試液時(shí)試液

     變            色，A分解的化學(xué)方程式為                。


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證。下列操作正確的是

   A．用H2O制O2      B．傾倒液體        C．取用液體        D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量

的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（1）如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在集

氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

　　　　　　　　　　　 　　　      ，可觀

察到的現(xiàn)象是：　　　　　　　 　　　　，

待裝置冷卻至室溫時(shí)，打開止水夾后看到的

現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是                                                                                     。

（3）小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)

驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                                                 。

（4）小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)。（已知試管容積為45mL）

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：

① 點(diǎn)燃酒精燈；

② 撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；

③ 將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

④ 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為：正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是　　　　　　（填序號(hào)）；

注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。

（5）若在該實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)共生成28.4 mg的五氧化二磷，則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量

是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用元素符號(hào)填空：

碳元素______； 2個(gè)硝酸根離子            氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)           。

地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式          。

碳酸鈉中所含陰離子________________；

木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式_____________________________________。

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