某實(shí)驗(yàn)室的藥品按物質(zhì)分類放置,部分藥品擺放如表

藥品柜

藥品

CuO、MnO2

HCl、H2SO4

KOH、Ca(OH)2

NaCl、CuSO4

若科學(xué)老師需要NaOH,他能取到該藥品的藥品柜是( 。

 

A.

B.

C.

D.


考點(diǎn):

常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別..

專題:

物質(zhì)的分類.

分析:

可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

解答:

解:堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)堿的定義,氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣都屬于堿,因此氫氧化鈉應(yīng)放入丙櫥.

故選:C.

點(diǎn)評(píng):

解此類題時(shí),首先要分析各櫥中存放藥品的類別,然后結(jié)合需要存放的藥品的類別進(jìn)行分析.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。

項(xiàng)目

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

試劑

操作方法

A

KNO3

MnO2

足量的水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

H2

水蒸氣

適量的NaOH溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過(guò)量的硝酸銀溶液

過(guò)濾

D

CO

CO2

足量氧化銅

加熱

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成,為確定其成分,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下(微溶性物質(zhì)按可溶處理):

綜合分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)原白色固體中一定沒(méi)有的物質(zhì)是  ;

(2)無(wú)色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是  ;

(3)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒(méi)有確定其是否存在,要確定其是否存在,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是( )     

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳

將石灰石和稀硫酸混合后加熱

B

證明鐵、銅、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱

向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中,分別加入大小相同的銅片

C

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶

D

除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)

向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白。

【提出問(wèn)題】Al2O3是否可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

【作出猜想】Al2O3可能可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

        ▲      

有少量氣泡
木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量

Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃

    ▲   

【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三:

實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?u>         ▲        

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌,干燥干燥,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3質(zhì)量。
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問(wèn)題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究         ▲         。通過(guò)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中的化學(xué)反應(yīng)方程式         ▲         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,不正確的是(  )

 

A.

CO2+C2CO                化合反應(yīng)

 

B.

CaCO3CaO+CO2↑          分解反應(yīng)

 

C.

CO+CuO Cu+CO2              置換反應(yīng)

 

D.

Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


CO、CO2和N2的混合氣體120g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng),再將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為( 。

 

A.

50g

B.

100g

C.

150g

D.

200g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中的下列現(xiàn)象一定有化學(xué)變化的是(     )

A.鋼鐵生銹                   B.電燈發(fā)光

C.木材制成桌椅               D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 精美的雕花玻璃可以通過(guò)氫氟酸(HF)對(duì)玻璃的腐蝕作用制成。氫氟酸與玻璃發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式為:SiO2+4HF= X ↑+2H2O,則X的化學(xué)式為(     )

A.F2              B.O2                C. SiH4              D.SiF4

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