【題目】據(jù)媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后,投入下水道內,發(fā)生爆炸。同學們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分: (提示: 氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)
(猜想)
I含有可燃性氣體CO;
II含有可燃性氣體CH4;
Ⅲ含有可燃性氣體_______和_______;
(收集氣體)
用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉,使水倒出,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,該方法是_______法收集氣體。
(進行實驗)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
(1) | 導出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 | 略 | 目的是除去二氧化碳等酸性氣體 |
(2) | 再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 | 略 | 目的是除去_______ |
(3) | 將步驟(2)的氣體導出點燃 ①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方 ②用內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方 | ①燒杯內壁有_____ ②燒杯內壁變渾濁 | ①證明該氣體中一定含有氫元素 ②證明該氣體中一定含有_____元素 |
(作出判斷)
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,甲同學認為猜想Ⅲ正確,而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想________也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗_______的存在。利用其化學性質檢驗的方法是____(用化學方程式表示)。
【答案】CO CH4 排水法 水蒸氣 水珠 碳 Ⅱ CO
【解析】
猜想:根據(jù)其它猜想,可知猜想Ⅲ為含有可燃性氣體CO和 CH4;
收集氣體:將可樂瓶中裝滿水,然后吊入下水道中收集氣體,故是用排水法收集氣體;
進行實驗:(2)濃硫酸具有吸水性,可以除去水蒸氣,故目的是除去水蒸氣;
(3)①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方,結論為①證明該氣體中一定含有氫元素,根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,故應有水生成,故實驗現(xiàn)象為:①燒杯內壁有水珠;
②用內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,實驗現(xiàn)象為:燒杯內壁變渾濁,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故有二氧化碳生成,根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,可得出結論:②證明該氣體中一定含有碳元素;
作出判斷:甲烷燃燒也能生成二氧化碳和水,出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象,故甲的甲的判斷不嚴謹。因為猜想Ⅱ也有相同的現(xiàn)象;
如需進一步確認還應檢驗CO的存在;一氧化碳具有還原性,能與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,實驗現(xiàn)象是:黑色固體變紅,該反應的化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案:
小華:采用圖1裝置進行實驗.
小強:(如圖2)選用實際容積為40mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設此實驗能按照小強的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計.
請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為______
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為其原因可能是______、______.(寫2點)
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實驗能否成功?____(填“能”或“不能”),原因是____。
(4)用小強設計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明______。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為_____;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為____。
(5)圖2的設計操作與圖1比較,其優(yōu)點是______。
(6)采用圖1測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是(_____)
A 燃燒匙中的紅磷越多;水位上升越高
B 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C 選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應,且生成物為固體
D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物,防止污染空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。
(資料)①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ②氯化鈣溶液呈中性。
回答下列問題:
(1)氣體D的化學式為_____________。
(2)步驟②的實驗現(xiàn)象為_______________。
(3)E溶液中的溶質可能是____________。
(4)B溶液的溶質由兩種元素組成,④中產生氣體的反應的化學方程式為______________。
(5)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請根據(jù)題目給定的條件回答問題。
(1)根據(jù)電解水的實驗,我們得出水是由_______組成的結論;電解水的化學方程式為_______。
(2)下圖是制備氣體的部分反生裝置和收集裝置。
①實驗室用B、D裝置制取氧氣,簡述如何檢驗B裝置的氣密性________;該反應的化學方程式為_______。
②實驗室選用A、C裝置制取較純凈的氧氣,請你寫出該反應的化學方程式_______;請你解釋A裝置中,為何要在試管口塞一團棉花_______。
(3)為了去除食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質,并最終獲得純凈的氯化鈉晶體。小琪設計的實驗操作有:①加過量Ba(OH)2溶液;②過濾;③加過量Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結晶;⑤加適量鹽酸。請你將正確的步驟排序寫出來________(不重復步驟)。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]
(4)將10g混有二氧化碳的一氧化碳通入足量的澄清石灰水中,生成的沉淀質量為10g,請計算混合氣體中二氧化碳的含量。______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精是一種日常生活中常見的物質,其可以通過糧食發(fā)酵制備,所以屬于________能源,化學式為________,在新型冠狀病毒的預防方法中我們可以通過使用酒精、84消毒液等進行消毒,當采用酒精噴霧消毒時因為增大了________,所以應避免明火以免引發(fā)火災,84消毒液雖然沒有火災的危險,但是使用時一定不能和潔廁靈混合因為84消毒液中的次氯酸鈉(NaClO)會和潔廁靈中的HC1反應,生成氯化鈉、水和一種有刺激性的氣體單質,請寫出反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
B.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
C.向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中分別加入鎂、鋁至過量
D.向氯化鈉的飽和溶液中不斷地加入硝酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質,B、C、D、E是不同類別的化合物,A是目前提取量最大的金屬,B由兩種元素組成,C是大理石的主要成分。圖中用“﹣”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→”或“”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需要在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質。請回答下列問題。
(1)分別寫出 A、B、F 物質的化學式
A ________、B________、F _________。
(2)寫出D與E發(fā)生反應的化學方程式_________。
(3)寫出少量A的粉末與過量的B發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豆?jié){被譽為“植物奶”,其中含有的異黃酮(化學式為C15H10O2)具有防癌功能。下列關于異黃酮的說法正確的是
A.異黃酮中氧元素的質量分數(shù)最小
B.異黃酮中碳、氧元素的質量比為15:2
C.異黃酮由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成
D.異黃酮由三種元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為____________________;
(2)儀器A中溶液的溶質是_________________(填化學式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說法錯誤的是____________。
A 圖2中b點所示溶液中的溶質是NaCl和NaOH;
B 取圖2中c點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質量不斷增加;
D 通過圖3中f→g變化趨勢可說明該反應的熱量變化。
(5)通過圖3可知,中和反應是_________反應(填“放熱”或“吸熱”)。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況,你認為該方案____________(填“合理”或“不合理”)。理由是_________________。
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