6月5日是世界環(huán)境日,2012年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”,下列做法不符合這一主題的是(　　)

A.提倡使用塑料袋

B.使用節(jié)能燈泡,人走燈滅

C.少開私家車,多乘公共交通工具

D.紙張雙面打印,寄電子賀卡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái),太陽(yáng)能的開發(fā)利用宣傳形成一股熱潮。太陽(yáng)能熱水器是一種利用真空集熱管將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為熱能的裝置,以下有關(guān)使用該裝置的說法不正確的是(　　)

A.該裝置的使用可減少電能、礦物燃燒的消耗

B.該裝置的使用不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響

C.其適合在年平均日照時(shí)間長(zhǎng)的地區(qū)使用

D.其適合在年平均日照時(shí)間短的地區(qū)使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是(　　)

A.CO(NH2)2　　　　　　　　             B.KCl

C.Ca(H2PO4)2                           D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


打造綠楊城郭,建設(shè)林水之州”是我市申報(bào)全國(guó)森林城市的宗旨。下列做法不符合這一宗旨的是(　　)

A.加強(qiáng)植樹造林                          B.珍惜身邊草木

C.隨意排放污水                         D.維護(hù)綠色生態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是(　　)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供了四個(gè)集氣瓶,A瓶中是空氣,B、C、D瓶充滿了SO2氣體;要求同學(xué)們探究酸雨對(duì)環(huán)境的影響。

【實(shí)驗(yàn)過程】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A瓶

其他瓶

首先向四瓶中分別加入50 mL水

無(wú)現(xiàn)象

無(wú)現(xiàn)象

再向A、B兩瓶中分別加入一小片綠色植物葉子

植物葉子無(wú)變化

B瓶中植物葉子變枯黃

再向A、C兩瓶中分別加入鎂條或鋅粒

無(wú)現(xiàn)象

C瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生

再向A、D兩瓶中分別加入大理石或石灰石

無(wú)現(xiàn)象

D瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生

【探究結(jié)論】酸雨對(duì)森林有破壞,能使植物　　　　　,酸雨還能腐蝕用　　　　　、　　　　　做成的雕像等。

【反思與評(píng)價(jià)】煤燃燒時(shí)會(huì)排放出　　　　、　　　　　等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議                            

　                                                                 。

【推廣與應(yīng)用】若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3,請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式:

(1)含H2SO4的酸雨腐蝕石灰石路面                                      

　                                                                 ;

(2)含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)                            

　                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（     ）                               

A．鋼、氧化鎂、空氣             B．氮?dú)�、氧氣、牛�?/p>

C．稀有氣體、水、果汁       D．金剛石、冰水、礦物質(zhì)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖3所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（   ）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液

C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體

D.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一個(gè)雪碧飲料(或可口可樂飲料,容積1 L～1.2 L)空塑料瓶(如圖所示),剪去瓶底,在瓶蓋上打一個(gè)孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,旋緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶?jī)?nèi)由下而上放置洗凈的過濾層,如圖所示,制成一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器,取一個(gè)容器放在下面接水。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:

(1)在廚房?jī)?nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是________色的,嘗一下有________味,然后從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來(lái)鹽水相比較,其味道________(填“相同”或“不相同”)。

(2)取少量泥沙放在一杯自來(lái)水中,經(jīng)攪拌觀察到水變________,將其從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變________。

Ⅱ.分析與思考:

簡(jiǎn)易凈水器有________作用,可以除去________,不能除去________。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

簡(jiǎn)易凈水器可以將水________,但不能得到__________水。

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