物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�

　

A．

因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白，所以可用于制作煙幕彈

　

B．

因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲

　

C．

因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，所以常制成多種用途的電光源

　

D．

因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/p>


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．了解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答：

解：A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；

B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立；

C、因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，所以常制成多種用途的電光源因果關(guān)系成立；

D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示　_________　種元素；

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易　_________　（填“得到”或“失去”）電子；

（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為　_________　；

（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=　_________　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內(nèi)過(guò)氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖是   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示中，試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相符的是（　　）

　

A．

給液體加熱

B．

開(kāi)始裝入固體藥品

　

C．

排空氣法收集氧氣

D．

加熱氯酸鉀制氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于原子的說(shuō)法，正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


S2﹣與S相比，不相同的是（　�。�

　

A．

化學(xué)性質(zhì)

B．

電子層數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

元素種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為過(guò)濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

A　　，B　　，

C　　，D　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取用塊狀固體和密度較大的金屬顆粒至玻璃容器中：“一橫二放三慢豎”．

把塊狀的藥品或密度較大的金屬顆粒放入試管時(shí)，應(yīng)該先把試管          ，把藥品或金屬顆粒放入

          以后，再把試管           起來(lái)，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到試管的         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為　　，②為　．

（2）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是　　（填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是　　，盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)　　放在桌面上．檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是　　．寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式　　．若選用C的裝置收集氧氣，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到　　現(xiàn)象時(shí)才可以開(kāi)始收集氣體．如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了，其原因是　　．

（3）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母），收集裝置是　　．有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是　　

（4）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始不   能人為控制其速度．請(qǐng)從圖1的儀器中選擇一種儀器，使 用后能控制反應(yīng)速率，你選擇的儀器　　（填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案