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科目: 來(lái)源: 題型:


“向污染宣戰(zhàn)”是2014年我國(guó)“世界環(huán)境日”主題.以下不利于保護(hù)校園環(huán)境的是(  )

   A. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束剩余藥品回收集中處理

   B. 節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋

   C. 將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒

   D. 拒絕使用一次性木筷、餐盒

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科目: 來(lái)源: 題型:


為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),回答計(jì)算:

(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是  (填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)

(2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量.

(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是mg(計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg).

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.請(qǐng)根據(jù)下圖完成下列各題.

(1)儀器①的名稱(chēng)是  ;儀器②的名稱(chēng)是  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),儀器連接好,應(yīng)先檢查  .可選用的發(fā)生裝置是 A (填序號(hào));收集氧氣應(yīng)選用  (填序號(hào)).反應(yīng)的表達(dá)式是:  

(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:  

(4)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式是:  ,裝置B中長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下的原因是:  

(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是  ,收集裝置是  .(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象  

(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是  

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是  

(4)電解水的表達(dá)式:  

(5)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用  的方法降低它的硬度;

(6)在許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,需要用到水 但其作用卻不同:如硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中瓶底預(yù)先放少量水,其作用是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:

(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的  ;

(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)該  

(3)量取8ml稀硫酸,應(yīng)選用  mL的量筒和  

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動(dòng)的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在5厘米處.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).則:

(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的  ,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

  

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約  厘米處.

(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是  ,此實(shí)驗(yàn)中能否用木炭或硫代替紅磷?為什么?  

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科目: 來(lái)源: 題型:


制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N,它由  種元素組成,其中C、H、O、N原子個(gè)數(shù)比為  .從谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N你能獲得什么信息?請(qǐng)寫(xiě)出一條:  

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì):①鐵   ②水   ③氯化鈉   ④氧氣   ⑤汞,其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)有(填標(biāo)號(hào),下同):  ,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有:  ,屬于單質(zhì)的是;  ,屬于化合物的是:  ,屬于氧化物的是:  

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科目: 來(lái)源: 題型:


M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)該原子有  個(gè)電子層,X的值是  ,

(2)M元素屬于  (填“金屬”或“非金屬”)元素;

(3)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列  (填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

(4)M元素的離子符號(hào)是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:

(1)硫在氧氣中燃燒  、(  );

(2)燃燒時(shí)火星四射,生成黑色固體的反應(yīng)  、(  );

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣  、(  ).

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同步練習(xí)冊(cè)答案