科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示是碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.℃時,的溶解度大于的溶解度
B.℃時,和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.℃時,將的飽和溶液加熱蒸發(fā),一定有晶體析出
D.固體中含有少量的,可用降溫結(jié)晶的方法提純
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.探究鐵、鎂金屬活動性強弱 | B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) | C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 | D.探究溫度對分子運動快慢的影響 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是:
A.微粒觀:氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
B.轉(zhuǎn)化觀:O2和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.守恒觀:1 g氫氣和1 g氧氣充分反應(yīng)后所得水蒸氣的質(zhì)量為2 g
D.結(jié)構(gòu)觀:氖原子和鈉離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】據(jù)西安電子科技大學(xué)蕪湖研究所介紹,國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( 。
A. 氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7
B. 圖中x=18
C. 鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31
D. 氮原子的相對原子質(zhì)量為14.01
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);瘜W(xué)興趣小組同學(xué)稱取20.0g純堿樣品,加入100.0g水使其完全溶解,向所得溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是 。
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】日常生活中,每位同學(xué)都會接觸到硬水。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下對硬水進行了一些探究和拓展實驗。
[查閱資料]水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的,硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽:鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,一般所說的水的硬度是由上述兩類化合物引起的。
[實驗探究一]小組同學(xué)對硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,于是再次學(xué)習(xí)九年級化學(xué)下冊課本中的資料卡片:石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
小組同學(xué)思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,是否也能生成碳酸氫鈉?于是他們對此開始實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
[提出問題]所得溶液中溶質(zhì)是什么?
[提出猜想]
猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;
猜想二:______。
猜想三:溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3
[設(shè)計實驗]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
a.取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | ______ | 猜想二不成立 |
b..______ | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
通過實驗,小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。
[實驗探究二]熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢, 老師說其成分主要是碳酸鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)認為可使用醋酸(HAc)除去,請寫出其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
[實驗探究三]小組同學(xué)還對稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)進行了如下探究:
用pH傳感器測得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖象(如圖二),同時用溫度傳感器別得燒杯內(nèi)溫度變化圖象(如圖三),實驗過程中保溫良好,忽略熱量散失。
Ⅰ.由圖一、圖二所示實驗可知X溶液為______。
Ⅱ.請分析圖三,能得到的結(jié)論是_______。
III.圖三中A點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。
(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有______性。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n],聚丙烯_____(填“屬于”或“不屬于”)有機合成材料。
(2)隨著化石燃料的大量使用帶來的是環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。國家已經(jīng)全面推廣使用車用乙醇汽油。乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_______。
(3)我國大力發(fā)展低碳經(jīng)濟,導(dǎo)低碳生活。所謂“低碳”,就是較低的______(填化學(xué)式)排放。
(4)下圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說法中一定正確的是_______(填序號)。
A 大氣中的O2越多越好,CO2越少越好
B 化石燃料燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C 綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】中國結(jié)是代表中國悠久歷史的裝飾品,下圖1是中國結(jié)中的“盤長結(jié)”。如圖2所示,從A按字母順序運動回到A可一筆畫出該中國結(jié);A~F是初中常見的物質(zhì),每次運動到下一個字母代表著可以生成下一種物質(zhì)(如A可生成B,B可生成C,F可生成A)其中A為三種元素組成的鈉鹽,遇酸會產(chǎn)生氣泡,B和D都為常見的堿,F常溫下為氣態(tài)。
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_______;
(2)A物質(zhì)的俗稱是_______;E的一種用途為______;
(3)D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;
(4)其中可相互生成的物質(zhì)是_______(填字母,填一種組合即可)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)從表中查出氧元素的相對原子質(zhì)量為______。
(2)13號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。
(3)已知碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則碘元素位于元素周期表的第______周期。若人體中缺乏碘元素會引起______(填序號)。
A 貧血
B 夜盲癥
C 骨質(zhì)疏松
D 甲狀腺腫大
(4)樹林中富含抗氧化防衰老的負氧離子。一種負氧離子(O2-)的一個原子團是由一個O2分子俘獲了空氣中一個自由電子形成的微粒,每個O2-中共含有______個電子。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com