從光合作用的實質(zhì)上說，光合作用包含了兩個方面的轉化過程：一方面是物質(zhì)轉化的過程，把簡單的　     制造成復雜的　     　并且釋放出　   　；另一方面是能量轉化的過程，在物質(zhì)轉化的同時，把　   　　轉變成儲存在有機物中的　      。
無機物、有機物、氧氣、光能、化學能

試題分析：綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉變．它把二氧化碳和水等簡單的無機物轉變成有機物，合成的有機物不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣，為生物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變．在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上能量的最終來源是（   ）
A．植物的光合作用
B．生物體合成和地球內(nèi)蘊藏的能量
C．太陽光能
D．呼吸作用釋放的能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學設計了研究植物的光合作用（將裝置置于陽光下，其余條件相同）的裝置（如圖），請你預測，數(shù)天后植物生長最茂盛的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種植黃瓜，扁豆芽蔬菜時，一般用木頭搭架供其生長，其目的是（  ）
A．擴大光合作用面積B．防止被動物吃掉
C．為了美化環(huán)境D．使結出的果實衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見右圖）。在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色。這個實驗結果表明光合作用需要           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化，且營養(yǎng)豐富，很受市民的歡迎，可你知道地瓜中的淀粉來自
A．根細胞利用無機物自身合成的
B．根細胞從土壤中吸收并積累而成的
C．葉肉細胞制造后運輸?shù)礁康?/td>
D．根細胞合成后并進一步轉化而成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生命活動都需要動力，為光合作用提供動力的是______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

溱潼湖濕地公園是天然的“氧吧”，到此“吸氧”的最佳時間是
A．凌晨B．上午C．黃昏D．深夜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列措施不能提高大棚種植農(nóng)作物產(chǎn)量的是
A．合理密植B．適當加大晝夜溫差
C．過量施肥D．增施二氧化碳

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