Question

（4分）某同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：

（1）該實驗是探究魚的     鰭的作用。
（2）該實驗中，對照組是     魚。
（3）該同學根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是                。
（4）為了減少實驗誤差，該同學應(yīng)該設(shè)置       。

Answer 1

（1）尾    （2）甲    （3）產(chǎn)生前進的動力，保持前進的方向 （4）重復(fù)組

試題分析：（1）甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，可見變量是尾鰭，所以該實驗是探究魚的尾鰭的作用。
（2）實驗中用紗布捆扎乙魚的尾鰭，而甲魚不作任何處理，所以甲為對照組，乙為實驗組。
（3）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力，臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡的作用，所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭，能夠控制魚游泳方向和產(chǎn)生動力的主要是尾鰭。
（4）要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測幾次，以減小誤差，提高可信度。
點評：此題為實驗探究題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟知各種魚鰭的作用，理解對照實驗的單一變量原則。