【題目】已知關于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2kx+k+2=0有兩個不相等的實數根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若x1,x2是一元二次方程的兩個實數根,且滿足=﹣2,求k的值,并求此時方程的解.
【答案】(1)k<2且k≠1;(2)k=﹣1,x1=,x2=.
【解析】
(1)根據一元二次方程的定義和△的意義得到k-1≠0且△>0,即(-2k)2-4(k-1)(k+2)>0,然后解不等式即可得到k的取值范圍;
(2)由根與系數的關系可得x1+x2=,x1x2=,繼而根據=﹣2可求得k的值,然后代入原方程即可求得此時方程的解.
(1)∵關于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2kx+k+2=0有兩個不相等的實數根,
∴△=(﹣2k)2﹣4(k﹣1)(k+2)=﹣4k+8>0,且k﹣1≠0,
解得:k<2且k≠1;
(2)∵x1,x2是一元二次方程的兩個實數根,
∴x1+x2=,x1x2=,
∴====-2,
解得:k=﹣1,
∴方程為﹣2x2+2x+1=0,
解得: x1=,x2=.
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【題目】規(guī)定:如果關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個實數根,且其中一個根是另一個根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”.現(xiàn)有下列結論: ①方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;
②若關于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;
③若關于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+c與x軸的公共點的坐標是(2,0)和(4,0);
④若點(m,n)在反比例函數y=的圖象上,則關于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.
上述結論中正確的有( )
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A.F、C.D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側,且
AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
(1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形,
(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,當AF為何值時,四邊形BCEF是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸是直線x=1,下列結論:①ab<0;②a+b+c<0;③b2>4ac;④3a+c<0.其中正確的是( 。
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB>BC,直線l垂直平分AC.
(1)如圖1,作∠ABC的平分線交直線l于點D,連接AD,CD.
①補全圖形;
②判斷∠BAD和∠BCD的數量關系,并證明.
(2)如圖2,直線l與△ABC的外角∠ABE的平分線交于點D,連接AD,CD.求證:∠BAD=∠BCD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定在網格內的某點進行一定條件操作到達目標點:H代表所有的水平移動,H1代表向右水平移動1個單位長度,H-1代表向左平移1個單位長度;S代表上下移動,S1代表向上移動1個單位長度,S-1代表向下移動1個單位長度,表示點P在網格內先一次性水平移動,在此基礎上再一次性上下移動;表示點P在網格內先一次性上下移動,在此基礎上再一次性水平移動.
(1)如圖,在網格中標出移動后所到達的目標點;
(2)如圖,在網格中的點B到達目標點A,寫出點B的移動方法________________;
(3)如圖,在網格內有格點線段AC,現(xiàn)需要由點A出發(fā),到達目標點D,使得A、C、D三點構成的格點三角形是等腰直角三角形,在圖中標出所有符合條件的點D的位置并寫出點A的移動方法.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三階幻方是由1,2,3,4,5,6,7,8,9九個數字組成的一個三行三列的數表,要求其對角線、橫行、縱向的和都相等。即為15,稱這個幻方的幻和為15。四階幻方是由1,2,3,……,15,16十六個數組成一個四行四列的數表,其對角線、橫向、縱向的和都為同一個數,此數稱為四階幻方的幻和,那么此四階幻方的幻和等于_________。
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【題目】如圖1,拋物線l1:y=﹣x2+bx+3交x軸于點A、B,(點A在點B的左側),交y軸于點C,其對稱軸為x=1,拋物線l2經過點A,與x軸的另一個交點為E(5,0),交y軸于點D(0,﹣5).
(1)求拋物線l2的函數表達式;
(2)P為直線x=1上一動點,連接PA、PC,當PA=PC時,求點P的坐標;
(3)M為拋物線l2上一動點,過點M作直線MN∥y軸(如圖2所示),交拋物線l1于點N,求點M自點A運動至點E的過程中,線段MN長度的最大值.
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