【題目】每年小明生日這一天,媽媽都會(huì)量一下他的身高并記錄數(shù)據(jù).現(xiàn)在小明學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)圖,知道用扇形圖、折線圖、頻數(shù)直方圖可以直觀、有效的描述數(shù)據(jù),于是他想用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述這些年來(lái)自己的身高數(shù)據(jù).上述三種統(tǒng)計(jì)圖中,適合描述小明身高數(shù)據(jù)的是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)等腰三角形一腰上的中線將這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)分成15 cm和6 cm兩部分.求等腰三角形的底邊長(zhǎng).
(2)已知等腰三角形中,有一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少20°,求頂角的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索規(guī)律,觀察下面算式,解答問(wèn)題.
1+3 =4 =22;
1+3+5=9=32;
1+3+5+7=16=42;
1+3+5+7+9=25=52;
(1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+19=
(2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n +1)+(2n +3)=
(3)試計(jì)算:101 +103+…+197 +199.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中, 是的中點(diǎn),延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接, .
()求證: .
()若, , ,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系上頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,3),△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則A1的坐標(biāo)為( 。
A.(-2,3)
B.(-2,-3)
C.(2,-3)
D.(2,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)發(fā)現(xiàn)
如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=,AB=.
填空:當(dāng)點(diǎn)A位于__________________時(shí),線段AC的長(zhǎng)取得最大值,且最大值為_(kāi)____________.
(用含,的式子表示)
(2)應(yīng)用
點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=3,AB=1.如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.
①請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段,并說(shuō)明理由;
②直接寫出線段BE長(zhǎng)的最大值.
(3)拓展
如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2 , 0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5 , 0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.請(qǐng)直接寫出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)P(x , -3)與點(diǎn)Q(4,y)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則x+y等于( )
A.1
B.-1
C.7
D.-7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式從左到右的變形為分解因式的是( )
A.m2-m-6=(m+2)(m-3)
B.(m+2)(m-3)=m2-m-6
C.x2+8x-9=(x+3)(x-3)+8x
D.18x3y2=3x3y2·6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)數(shù)范圍定義運(yùn)算“”:“ab”=2a+b,則滿足“x(x﹣6)”=0的實(shí)數(shù)x是________.
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