【題目】定義:
我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個四邊形的“相似對角線”.
理解:
(1)如圖1,已知Rt△ABC在正方形網(wǎng)格中,請你只用無刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形(保留畫圖痕跡,找出3個即可);
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對角線BD平分∠ABC.
求證:BD是四邊形ABCD的“相似對角線”;
(3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若△EFG的面積為2,求FH的長.
【答案】(1)見解析;(2)證明見解析;(3)FH=2.
【解析】(1)先求出AB,BC,AC,再分情況求出CD或AD,即可畫出圖形;
(2)先判斷出∠A+∠ADB=140°=∠ADC,即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出△FEH∽△FHG,得出FH2=FEFG,再判斷出EQ=FE,繼而求出FGFE=8,即可得出結(jié)論.
(1)由圖1知,AB=,BC=2,∠ABC=90°,AC=5,
∵四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形,
當∠ACD=90°時,△ACD∽△ABC或△ACD∽△CBA,
∴或,
∴CD=10或CD=2.5
同理:當∠CAD=90°時,AD=2.5或AD=10,
(2)∵∠ABC=80°,BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC=40°,
∴∠A+∠ADB=140°
∵∠ADC=140°,
∴∠BDC+∠ADB=140°,
∴∠A=∠BDC,
∴△ABD∽△BDC,
∴BD是四邊形ABCD的“相似對角線”;
(3)如圖3,
∵FH是四邊形EFGH的“相似對角線”,
∴△EFH與△HFG相似,
∵∠EFH=∠HFG,
∴△FEH∽△FHG,
∴,
∴FH2=FEFG,
過點E作EQ⊥FG于Q,
∴EQ=FEsin60°=FE,
∵FG×EQ=2,
∴FG×FE=2,
∴FGFE=8,
∴FH2=FEFG=8,
∴FH=2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=90°,OC是一條可以繞點O轉(zhuǎn)動的射線,ON平分∠AOC,OM平分∠BOC.
(1)當射線OC轉(zhuǎn)動到∠AOB的內(nèi)部時,如圖(1),求∠MON得度數(shù).
(2)當射線OC轉(zhuǎn)動到∠AOB的外時(90°<∠BOC<∠180°),如圖2,∠MON的大小是否發(fā)生變化,變或者不變均說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( 。
A. B. 2 C. D. 2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在數(shù)軸上點表示的數(shù)為-2,0,6.點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為.
(1)請直接寫出結(jié)果, . . .
(2)點為線段上的一個動點,其對應的數(shù)為,請化簡式子,(寫出化簡過程)
(3)點開始在數(shù)軸上運動,若點以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動.請問:的值是否隨著運動時間的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求其值
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【題目】如圖,每個圖案均由邊長相等的黑、白兩色正力形按規(guī)律拼接面成,照此規(guī)律,第n個圖案中白色正方形比黑色正方形( )個.
A.nB.(5n+3)C.(5n+2)D.(4n+3)
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【題目】已知數(shù)軸上三點對應的數(shù)分別為-1,0,3,點為數(shù)軸上任意一點,其對應的數(shù)為.
(1)的長為_______;
(2)如果點到點、點的距離相等,那么的值是_______;
(3)若點到點、點的距離之和是8,那么的值是_______;
(4)如果點以每分鐘1個單位長度的速度從點向左運動,同時點和點分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設分鐘時點P到點、點的距離相等,那么的值是_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列判定中,正確的個數(shù)有( )
①一組對邊平行,一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;
②對角線互相平分且相等的四邊形是矩形;
③對角線互相垂直的四邊形是菱形;
④對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形,
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在矩形中,對角線與相交于點,過點作直線,且交于點,交于點,連接,且平分.
①求證:四邊形是菱形;
②直接寫出的度數(shù);
(2)把(1)中菱形進行分離研究,如圖2,分別在邊上,且,連接為的中點,連接,并延長交于點,連接.試探究線段與之間滿足的關(guān)系,并說明理由;
(3)把(1)中矩形進行特殊化探究,如圖3,矩形滿足時,點是對角線上一點,連接,作,垂足為點,交于點,連接,交于點.請直接寫出線段三者之間滿足的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),兩車的距離與慢車行駛的時間之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則快車的速度為__________.
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