【題目】(1)如圖1,線段AC=6cm,線段BC=15cm,點M是AC的中點,在CB上取一點N,使得CN:NB=1:2,求MN的長.
(2)如圖2,若C為線段AB上任意一點,滿足AC+CB=acm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由;
(3)若C在線段AB的延長線上的一點,且滿足AC﹣BC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.
【答案】(1)MN的長為8 cm;(2)MN=a; 理由見解析;(3)MN=b.理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)中點和線段的比,即可得出MN的長;
(2)根據(jù)中點的性質(zhì),列出等式轉(zhuǎn)換即可得出MN的長度;
(3)根據(jù)中點的性質(zhì),列出等式轉(zhuǎn)換即可得出MN的長度.
(1)∵M是AC的中點,AC=6,
∴MC=AC=6×=3,
又∵CN:NB=1:2,BC=15,
∴CN=15×=5,
∴MN=MC+CN=3+5=8,
故MN的長為8 cm;
(2)MN=a,
當C為線段AB上一點,且M,N分別是AC,BC的中點,則存在MN=a,
∵M是AC的中點,
∴CM=AC,
∵點N是BC的中點,
∴CN=BC,
∴MN=CM+CN=(AC+BC)=a;
(3)當點C在線段AB的延長線時,如圖:
則AC>BC,
∵M是AC的中點,
∴CM=AC,
∵點N是BC的中點,
∴CN=BC,
∴MN=CM﹣CN=(AC﹣BC)=b.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有理數(shù),,在數(shù)軸上的位置如下圖所示:
(1)若,求的值.
(2)若,,,且,,對應的點分別為,,,問在數(shù)軸上是否存在一點,使與的距離是與的距離的3倍.若存在,請求出點對應的有理數(shù);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(-8)+10-2+(-1); (2)12-7×(-4)+8÷(-2);
(3)()÷(-); (4)-14-(1+0.5)×÷(-4)2.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在等腰△ABC中,AB=AC=,BC=4,點D從A出發(fā)以每秒個單位的速度向點B運動,同時點E從點B出發(fā)以每秒4個單位的速度向點C運動,在DE的右側(cè)作∠DEF=∠B,交直線AC于點F,設運動的時間為t秒,則當△ADF是一個以AD為腰的等腰三角形時,t的值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下列一段文字,再解答問題
已知在平面內(nèi)有兩點,,其兩點間的距離公式為,同時,當兩點所在的直線在坐標軸上或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時,兩點間距離公式可簡化為或
已知點,,試求A,B兩點間的距離;
已知點A,B在平行于y軸的直線上,點A的縱坐標為5,點B的縱坐標為,試求A,B兩點間的距離;
已知點,,判斷線段AB,BC,AC中哪兩條是相等的?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016湖北省黃岡市)如圖,已知點A(1,a)是反比例函數(shù)的圖象上一點,直線與反比例函數(shù)的圖象在第四象限的交點為點B.
(1)求直線AB的解析式;
(2)動點P(x,0)在x軸的正半軸上運動,當線段PA與線段PB之差達到最大時,求點P的坐標.
【答案】(1)y=x﹣4;(2)P(4,0).
【解析】試題分析:(1)先把A(1,a)代入反比例函數(shù)解析式求出a得到A點坐標,再解方程組,得B點坐標,然后利用待定系數(shù)法求AB的解析式;
(2)直線AB交x軸于點Q,如圖,利用x軸上點的坐標特征得到Q點坐標,則PA﹣PB≤AB(當P、A、B共線時取等號),于是可判斷當P點運動到Q點時,線段PA與線段PB之差達到最大,從而得到P點坐標.
試題解析:(1)把A(1,a)代入得a=﹣3,則A(1,﹣3),解方程組: ,得: 或,則B(3,﹣1),設直線AB的解析式為y=kx+b,把A(1,﹣3),B(3,﹣1)代入得: ,解得: ,所以直線AB的解析式為y=x﹣4;
(2)直線AB交x軸于點Q,如圖,當y=0時,x﹣4=0,解得x=4,則Q(4,0),因為PA﹣PB≤AB(當P、A、B共線時取等號),所以當P點運動到Q點時,線段PA與線段PB之差達到最大,此時P點坐標為(4,0).
考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】成都三圣鄉(xiāng)花卉基地出售兩種盆栽花卉:太陽花6元/盆,繡球花10元/盆.若一次購買的繡球花超過20盆時,超過20盆部分的繡球花價格打8折.
(1)若小張家花臺綠化需用60盆兩種盆栽花卉,小張爸爸給他460元錢去購買,問兩種花卉各買了多少盆?
(2)分別寫出兩種花卉的付款金額y(元)關于購買量x(盆)的函數(shù)解析式;
(3)為了美化環(huán)境,花園小區(qū)計劃到該基地購買這兩種花卉共90盆,其中太陽花數(shù)量不超過繡球花數(shù)量的一半.兩種花卉各買多少盆時,總費用最少,最少費用是多少元?
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【題目】某學校為使學生及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對該校八年級四班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為 6 個型號)
根據(jù)以上信息,解答下列問題(請寫出每個空所需的求解步驟)
(1)該班共有多少名學生?其中穿 175 型號校服的學生有多少?
(2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整;(提醒:有兩處需要補充)
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,185 型校服所對應的扇形圓心角的大小是 度;
(4)該班學生所穿校服型號的眾數(shù)是 型,中位數(shù)是 型。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3(a≠0)的頂點為E,該拋物線與x軸交于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C,直線y=﹣x+1與y軸交于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)證明:△DBO∽△EBC;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PBC是等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的P點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上的A、B兩點所表示的數(shù)分別為a、b,a+b<0,ab<0.
(1)原點O的位置在
A.點A的右邊
B.點B的左邊
C.點A與點B之間 ,且靠近點A
D.點A與點B之間 ,且靠近點B
(2)若a-b=2,
①利用數(shù)軸比較大小,a 1,b -1;(填“>”、“<”或“=”).
②化簡:|a-1|+|b+1|.
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