【題目】若一次函數(shù)的圖象與
軸,
軸分別交于A,C兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為
,二次函數(shù)
的圖象過(guò)A,B,C三點(diǎn),如圖(1).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如圖(1),過(guò)點(diǎn)C作軸交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)E在拋物線上(
軸左側(cè)),若
恰好平分
.求直線
的表達(dá)式;
(3)如圖(2),若點(diǎn)P在拋物線上(點(diǎn)P在軸右側(cè)),連接
交
于點(diǎn)F,連接
,
.
①當(dāng)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②求的最大值.
【答案】(1);(2)
;(3)①點(diǎn)
或
;②
【解析】
(1)先求的點(diǎn)A、C的坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式即可;
(2)設(shè)交
于點(diǎn)M.由
可得
,
.再由
,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得
,所以
.已知
平分
,根據(jù)角平分線的定義可得
.利用AAS證得
.由全等三角形的性質(zhì)可得
. 由此即可求得點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,-1).再由
,即可求得直線
解析式為
;
(3)①由可得
.過(guò)點(diǎn)P作
交
于點(diǎn)N,則
.根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得
.由此即可求得
.設(shè)
,可得
.所以
.由此即可得
=2,解得
.即可求得點(diǎn)
或
;②由①得
.即
.再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得
.
(1)解:令,得
.令
時(shí),
.
∴.
∵拋物線過(guò)點(diǎn),
∴.
則,將
代入得
解得
∴二次函數(shù)表達(dá)式為.
(2)解:設(shè)交
于點(diǎn)M.
∵,
∴,
.
∵,
∴.
∴.
∵平分
,
∴.
又∵,
∴.
∴.
由條件得:.
∴.
∴.
∴.
∵,
∴直線解析式為
.
(3)①,
∴.
過(guò)點(diǎn)P作交
于點(diǎn)N,則
.
∴.
∵,
∴.
∵直線的表達(dá)式為
,
設(shè),
∴.
∴.
∴,則
,解得
.
∴點(diǎn)或
.
②由①得:.
∴.
∴有最大值,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,且AC⊥BC,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn), ,連接DE.
(1)求證:四邊形ACED為矩形;
(2)連接OE,如果BD=10,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年某市為創(chuàng)評(píng)“全國(guó)文明城市”稱號(hào),周末團(tuán)市委組織志愿者進(jìn)行宣傳活動(dòng).班主任梁老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過(guò)抽簽的方式確定2名女生去參加.
抽簽規(guī)則:將4名女班干部姓名分別寫(xiě)在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記下姓名,再?gòu)氖S嗟?/span>3張卡片中隨機(jī)抽取第二張,記下姓名.
(1)該班男生“小剛被抽中”是 事件,“小悅被抽中”是 事件(填“不可能”或“必然”或“隨機(jī)”);第一次抽取卡片“小悅被抽中”的概率為 ;
(2)試用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結(jié)果,并求出“小惠被抽中”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】證明三角形中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半(要求:自己作圖并寫(xiě)出己知、求證、證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于點(diǎn)
,點(diǎn)
.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若一次函數(shù)圖象與軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn),求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
.
(1)求的值,并將拋物線解析式化成頂點(diǎn)式;
(2)已知點(diǎn),點(diǎn)
為拋物線上一動(dòng)點(diǎn).求證:以
為圓心,
為半徑的圓與直線
相切;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),作直線
,與拋物線交于點(diǎn)
.當(dāng)
時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出直線
的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一段鐵路的示意圖,段和
段都是高架橋,
段是隧道.已知
,
,
,在
段高架橋上有一盞吊燈,當(dāng)火車(chē)駛過(guò)時(shí),燈光可垂直照射到車(chē)身上,已知火車(chē)甲沿
方向勻速行駛,當(dāng)火車(chē)甲經(jīng)過(guò)吊燈時(shí),燈光照射到火車(chē)甲上的時(shí)間是
,火車(chē)甲通過(guò)隧道的時(shí)間是
,如果從車(chē)尾經(jīng)過(guò)點(diǎn)
時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),設(shè)行駛的時(shí)間為
,車(chē)頭與點(diǎn)
的距離是
.
(1)火車(chē)甲的速度和火車(chē)甲的長(zhǎng)度
(2)求關(guān)于
的函數(shù)解析式(寫(xiě)出
的取值范圍),并求當(dāng)
為何值時(shí),車(chē)頭差
米到達(dá)
點(diǎn).
(3)若長(zhǎng)度相等的火車(chē)乙以相同的速度沿方向行駛,且火車(chē)甲乙不在隧道內(nèi)會(huì)車(chē)(會(huì)車(chē)時(shí)兩車(chē)均不在隧道內(nèi)),火車(chē)甲先進(jìn)隧道,當(dāng)火車(chē)甲的車(chē)頭到達(dá)
點(diǎn)時(shí),火車(chē)乙的車(chē)頭能否到達(dá)
點(diǎn)?若能到達(dá),至多駛過(guò)地點(diǎn)多少?若不能到達(dá),至少距離
點(diǎn)多少
?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)
的圖象與直線
交于點(diǎn)
(1)求k的值;
(2)已知點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作垂直于x軸的直線,交直線
于點(diǎn)B,交函數(shù)
于點(diǎn)C.
①當(dāng)時(shí),判斷線段
與
的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若,結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).
(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個(gè)單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點(diǎn)B1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2.
(2)求點(diǎn)C1在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
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