【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是AB上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B不重合),矩形PECF的頂點(diǎn)E,F分別在BC,AC上.
(1)探究DE與DF的關(guān)系,并給出證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)P滿足什么條件時,線段EF的長最短?說明理由.
【答案】(1)DE=DF,DE⊥DF,證明見解析;(2)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時,線段EF最短,證明見解析
【解析】
(1)連接CD,首先根據(jù)△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)得到CD=AD,CD⊥AD,然后根據(jù)四邊形PECF是矩形得到△APF是等腰直角三角形,從而得到△DCE≌△DAF,證得DE=DF,DE⊥DF;
(2)根據(jù)DE=DF,DE⊥DF,得到EF=DE=DF,從而得到當(dāng)DE和DF同時最短時,EF最短得到此時點(diǎn)P與點(diǎn)D重合線段EF最短.
(1)DE=DF,DE⊥DF,
證明:連接CD,
∵△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),
∴CD=AD,CD⊥AD,∠DCE=45°,
∴∠CDA=90°,
∵四邊形PECF是矩形,
∴CE=FP,FP∥CB,
∴△APF是等腰直角三角形,
∴AF=PF=EC,
∴∠A=∠DCE=45°,
∴△DCE≌△DAF(SAS),
∴DE=DF,∠ADF=∠CDE,
∵∠EDF=∠EDC+∠CDF=∠CDF+∠ADF=90°,
∴DE⊥DF;
(2)∵DE=DF,DE⊥DF,
∴EF=DE=DF,
∴當(dāng)DE和DF同時最短時,EF最短,
∴當(dāng)DF⊥AC,DE⊥AB時,二者最短,
∴此時點(diǎn)P與點(diǎn)D重合,
∴點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時,線段EF最短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:矩形的邊,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿線段向點(diǎn)勻速運(yùn)動,點(diǎn)同時從點(diǎn)出發(fā)沿線段向點(diǎn)勻速運(yùn)動,速度均為,當(dāng)一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時另一個點(diǎn)也停止運(yùn)動.連接,以為對角線作正方形,連接,則的長度為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校教職工為慶!敖▏周年”開展學(xué)習(xí)強(qiáng)國知識競賽,本次知識競賽分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了教師參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國知識競賽的報(bào)名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)該校教師報(bào)名參加本次學(xué)習(xí)強(qiáng)國知識競賽的總?cè)藬?shù)為___________人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)該校教師報(bào)名參加丙組的人數(shù)所占圓心角度數(shù)是__________;
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從甲組抽調(diào)部分教師到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的倍,應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名教師到丙組?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=BD,過點(diǎn)C作CE∥BD,交AD的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形BDEC是菱形;
(2)連接BE,若AB=2,AD=4,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(t,0),B(t+4,0),線段AB的中點(diǎn)為C,若平面內(nèi)存在一點(diǎn)P使得∠APC或者∠BPC為直角(點(diǎn)P不與A,B,C重合),則稱P為線段AB的直角點(diǎn).
(1)當(dāng)t=0時,
①在點(diǎn)P1(,0),P2(,),P3(,﹣)中,線段AB的直角點(diǎn)是 ;
②直線y=x+b上存在四個線段AB的直角點(diǎn),直接寫出b取值范圍;
(2)直線y=x+1與x,y軸交于點(diǎn)M,N.若線段MN上只存在兩個線段AB的直角點(diǎn),直接寫出t取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,菱形ABCD中,E,F分別是對角線BD和邊BC上一點(diǎn),且滿足∠EAF=∠ABD=.
(1)如圖(1),當(dāng)=45°時,求證:AF=AE
(2)如圖(2),探究AF與AE的數(shù)量關(guān)系(用含的銳角三角函數(shù)表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的半徑為,的半徑為,以為圓心,以的長為半徑畫弧,再以線段的中點(diǎn)P為圓心,以的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)A,連接,,交于點(diǎn)B,過點(diǎn)B作的平行線交于點(diǎn)C.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上結(jié)成的各種群眾性文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)團(tuán)體.不分年級、由興趣愛好相近的同學(xué)組成,在保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下開展各種活動.某校就學(xué)生對“籃球社團(tuán)、動漫社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)和攝影社團(tuán)”四個社團(tuán)選擇意向進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在“動漫社團(tuán)”活動中,甲、乙、丙、丁、戊五名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這五名同學(xué)中任選兩名參加“中學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽”,恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率為 .
(3)已知該校有1200名學(xué)生,請估計(jì)“文學(xué)社團(tuán)”共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中, AB=3,BC=4,將矩形ABCD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),點(diǎn)A、B、D的對應(yīng)點(diǎn)分別為A’ 、B’、 D’,當(dāng)A’ 落在邊CD的延長線上時,邊A’ D’ 與邊 AD的延長線交于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)CF,那么線段CF的長度為____.
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