【題目】如圖,分別是可活動(dòng)的菱形和平行四邊形學(xué)具,已知平行四邊形較短的邊與菱形的邊長(zhǎng)相等.

1)在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,某小組學(xué)生將菱形的一邊與平行四邊形較短邊重合,擺拼成如圖1所示的圖形,AF經(jīng)過點(diǎn)C,連接DEAF于點(diǎn)M,觀察發(fā)現(xiàn):點(diǎn)MDE的中點(diǎn).

下面是兩位學(xué)生有代表性的證明思路:

思路1:不需作輔助線,直接證三角形全等;

思路2:不證三角形全等,連接BDAF于點(diǎn)H.…

請(qǐng)參考上面的思路,證明點(diǎn)MDE的中點(diǎn)(只需用一種方法證明);

2)如圖2,在(1)的前提下,當(dāng)∠ABE=135°時(shí),延長(zhǎng)AD、EF交于點(diǎn)N,求的值;

3)在(2)的條件下,若=kk為大于的常數(shù)),直接用含k的代數(shù)式表示的值.

【答案】1)證明見解析;(2;(3

【解析】試題分析:1)證法一,利用菱形性質(zhì)得AB=CD,ABCD,利用平行四邊形的性質(zhì)得AB=EF,ABEF,則CD=EF,CDEF,再根據(jù)平行線的性質(zhì)得CDM=∠FEM,則可根據(jù)“AAS”判斷CDM≌△FEM,所以DM=EM;

證法二,利用菱形性質(zhì)得DH=BH,利用平行四邊形的性質(zhì)得AFBE,再根據(jù)平行線分線段成比例定理得到=1,所以DM=EM

2)由CDM≌△FEM得到CM=FM,設(shè)AD=a,CM=b,則FM=b,EF=AB=a,再證明四邊形ABCD為正方形得到AC=a,接著證明ANF為等腰直角三角形得到NF=a+b,則NE=NF+EF=2a+b,然后計(jì)算的值;

3)由于= ==k,則 =,然后表示出 ==,再把 =代入計(jì)算即可.

試題解析:解:(1)如圖1,證法一四邊形ABCD為菱形,AB=CD,ABCD,四邊形ABEF為平行四邊形,AB=EFABEF,CD=EF,CDEF∴∠CDM=∠FEM,在CDMFEM∵∠CMD=∠FME,CDM=∠FEM,CD=EF,∴△CDM≌△FEM,DM=EM,即點(diǎn)MDE的中點(diǎn);

證法二:四邊形ABCD為菱形,DH=BH,四邊形ABEF為平行四邊形,AFBEHMBE, =1DM=EM,即點(diǎn)MDE的中點(diǎn);

2∵△CDM≌△FEM,CM=FM,設(shè)AD=a,CM=b,∵∠ABE=135°,∴∠BAF=45°,四邊形ABCD為菱形,∴∠NAF=45°,四邊形ABCD為正方形,AC=AD=a,ABEF,∴∠AFN=BAF=45°,∴△ANF為等腰直角三角形,NF=AF=a+b+b=a+b,NE=NF+EF=a+b+a=2a+b, = =;

3= ==k,=, =, == ==

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖的方格中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上;

1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使A(﹣2,﹣1),C1,﹣1),寫出B點(diǎn)坐標(biāo);

2)在(1)的條件下,將ABC向右平移4個(gè)單位再向上平移2個(gè)單位,在圖中畫出平移后的ABC,并分別寫出AB、C的坐標(biāo);

3)求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圖1ΔABC是等邊三角形,DE是中位線,F是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CF=AE,連接BE,EF.

1 2

(1)求證:BE=EF;

(2)若將DE從中位線的位置向上平移,使點(diǎn)D、E分別在線段AB、AC(點(diǎn)E與點(diǎn)A不重合),其他條件不變,如圖2,則(1)題中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立.請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在四邊形ABCD中,∠Ax°,∠Cy°x180°y180°.

1)∠ABC+∠ADC °.(用含x,y的代數(shù)式表示)

2)如圖1,若x=y=90°,DE平分∠ADC,BF平分與∠ABC相鄰的外角,請(qǐng)寫出DEBF的位置關(guān)系,并說明理由.

3)如圖2,∠DFB為四邊形ABCD的∠ABC、∠ADC相鄰的外角平分線所在直線構(gòu)成的銳角,

①當(dāng)xy時(shí),若x+y=140°,∠DFB=30°,試求x、y

②小明在作圖時(shí),發(fā)現(xiàn)∠DFB不一定存在,請(qǐng)直接指出xy滿足什么條件時(shí),∠DFB不存在.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司有A、B兩種型號(hào)的客車共20,它們的載客量、每天的租金如表所示.已知在20輛客車都坐滿的情況下,共載客720.

A型號(hào)客車

B型號(hào)客車

載客量(/)

45

30

租金(/)

600

450

(1)AB兩種型號(hào)的客車各有多少輛?

(2)某中學(xué)計(jì)劃租用A、B兩種型號(hào)的客車共8,同時(shí)送七年級(jí)師生到沙家浜參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),已知該中學(xué)租車的總費(fèi)用不超過4600.

①求最多能租用多少輛A型號(hào)客車?

②若七年級(jí)的師生共有305,請(qǐng)寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,ADBD、CD分別平分的外角,內(nèi)角,外角,以下結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的結(jié)論有__.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A,過點(diǎn)Ay軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)B,AB=

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)若P, )、Q, )是該反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且時(shí), ,指出點(diǎn)P、Q各位于哪個(gè)象限?并簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,2×2網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)中有A,BC,D,EF,G,HO九個(gè)格點(diǎn).拋物線l的解析式為y=(-1)nx2+bx+c(n為整數(shù)).

(1)n為奇數(shù),且l經(jīng)過點(diǎn)H(01)C(2,1),求b,c的值,并直接寫出哪個(gè)格點(diǎn)是該拋物線上的頂點(diǎn);

(2)n為偶數(shù),且l經(jīng)過點(diǎn)A(1, 0)B(20),通過計(jì)算說明點(diǎn)F(0,2)H(01)是否在拋物線上;

(3)l經(jīng)過這九個(gè)格點(diǎn)中的三個(gè),直接寫出滿足這樣條件的拋物線條數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,1),ABy軸,垂足為B,點(diǎn)A在直線y=x,將ABO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AB1O1的位置,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1落在直線y=x上,再將AB1O1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A1B1O2的位置,使點(diǎn)O1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O2落在直線y=x上,依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)O100的縱坐標(biāo)是_____

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