【題目】某校積極倡導學生展示自我,發(fā)展綜合素質,在新學期舉辦的校園文化藝術節(jié)中,學生可以在舞蹈、器樂、聲樂、小品、播音主持五個類別中挑選一項報名參加比賽,八年級學生小明從本年級學生各個類別的報名登記表中隨機抽取了一部分學生的報名情況進行整理,并制作了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請解答下列問題:
(1)小明隨機抽取了名學生的報名情況進行整理,扇形統(tǒng)計圖中,表示E類別部分的扇形的圓心角度數(shù)為度;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)小華認為如果知道八年級報名參加比賽的總人數(shù),則根據(jù)小明制作的統(tǒng)計圖就可以估算出八年級報名參加聲樂比賽的人數(shù).小明認為如果知道初中三個年級報名參加比賽的總人數(shù),則根據(jù)自己制作的統(tǒng)計圖也可以估算出整個初中年級報名參見聲樂比賽的人數(shù).你認為他倆的看法對嗎?并說明你的理由.
【答案】
(1)50;14.4
(2)解:C類的人數(shù)是:50×40%=20(人),
補圖如下:
(3)解:小華的看法正確,小明的看法不正確,理由如下:
因為50名同學報名類別的樣本是從八年級的報名中隨機抽出來的,所以對于八年級來說,具有代表性,而對于全校三個年級來說,不具有代表性,所以只能由此估算出八年級報名參加聲樂比賽的人數(shù),而不能估算出整個初中年級報名參加聲樂比賽的人數(shù)
【解析】解:(1)小明隨機抽取的學生數(shù)是: =50(名), 表示E類別部分的扇形的圓心角度數(shù)為360× =14.4°;
所以答案是:50,14.4;(1)根據(jù)A類的人數(shù)和所占的百分比求出總人數(shù),再用360乘以E類別部分所占的百分比即可求出E類別部分的扇形的圓心角的度數(shù);(2)用總人數(shù)乘以C類別部分所占的百分比求出C類的人數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;(3)根據(jù)50名同學報名類別的樣本是從八年級的報名中隨機抽出來的,對于八年級來說,具有代表性,而對于全校三個年級來說,不具有代表性,所以只能由此估算出八年級報名參加聲樂比賽的人數(shù),而不能估算出整個初中年級報名參加聲樂比賽的人數(shù),從而得出小明與小華說的是否正確.
【考點精析】關于本題考查的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,需要了解能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一張直角三角形紙片ABC,∠C=90°,AB=24,tanB= (如圖),將它折疊使直角頂點C與斜邊AB的中點重合,那么折痕的長為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某教師就中學生對課外數(shù)閱讀狀況進行了一次問卷調查,并根據(jù)調查結果繪制了中學生每學期閱讀課外書籍數(shù)量的統(tǒng)計圖(不完整).設x表示閱讀書籍的數(shù)量(x為正整數(shù),單位:本),其中A:1≤x≤2;B:3≤x≤4;C:5≤x≤6;D:x≥7.請你根據(jù)兩幅圖提供的信息解答下列問題:
(1)本次共調查了多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并判斷中位數(shù)在哪一組;
(3)計算扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有五張完全相同的卡片,某同學在其中四張的正面分別寫上了春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)這四個中國傳統(tǒng)節(jié)日,在第五張的正面寫上了國慶節(jié),然后把卡片背面朝上洗勻,從中隨機抽取一張卡片,則所抽取卡片正面所寫節(jié)日是中國傳統(tǒng)節(jié)日的概率是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合探究:如圖1,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣ 與x軸交于點A(﹣6,0)和點B(點A在點B左側),與y軸交于點C,點P為線段AO上的一個動點,過點P作x軸的垂線l與拋物線交于點E,連接AE,EC.
(1)求拋物線的表達式及點C的坐標;
(2)連接AC交直線l于點D,則在點P運動過程中,當點D為EP中點時,S△ADP:S△CDE=;
(3)如圖2,當EC∥x軸時,點P停止運動,此時,在拋物線上是否存在點G,使得以點A,E,G為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請求出點G的坐標,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△COD是△AOB繞點O順時針方向旋轉30°后所得的圖形,點C恰好在AB上,∠AOD=90°.
(1)∠B的度數(shù)是;
(2)若AO= ,CD與OB交于點E,則BE= .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD中CD邊上一點,以點A為中心把△ADE順時針旋轉90°.
(1)在圖中畫出旋轉后的圖形;
(2)若旋轉后E點的對應點記為M,點F在BC上,且∠EAF=45°,連接EF. ①求證:△AMF≌△AEF;
②若正方形的邊長為6,AE=3 ,求EF.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com