Question

【題目】小明家距離學校8千米，今天早晨，小明騎車上學圖中，自行車出現故障，恰好路邊有便民服務點，幾分鐘后車修好了，他以更快的速度勻速騎車到校.我們根據小明的這段經歷畫了一幅圖象（如圖），該圖描繪了小明行駛的路程（千米）與他所用的時間（分鐘）之間的關系.請根據圖象，解答下列問題：

（1）小明行了多少千米時，自行車出現故障？修車用了幾分鐘？

（2）小明從早晨出發(fā)直到到達學校共用了多少分鐘？

（3）小明修車前、后的行駛速度分別是多少？

（4）如果自行車未出現故障，小明一直用修車前的速度行駛，那么他比實際情況早到或晚到多少分鐘？

Answer 1

【答案】（1）小明行了3千米時，5（分鐘）；（2）30分鐘到學校；（3）0.3（千米/分鐘），（千米/分鐘）；（4）他比實際情況早到分鐘.

【解析】

（1）根據自行車出現故障后路程s不變解答，修車的時間等于路程不變的時間；（2）路程等于8千米時的時間即為用的時間；（3）利用速度=路程÷時間分別列式計算即可得解；

（4）求出未出故障需用的時間，然后用實際情況的時間減去未出故障需用的時間即可得答案.

（1）由題圖可知，小明行了3千米時，自行車出現故障，修車用了（分鐘）.

（2）小明共用了30分鐘到學校.

（3）修車前速度：（千米/分鐘），修車后速度：（千米/分鐘）.

（4）（分鐘），（分鐘），

∴他比實際情況早到分鐘.