【題目】某水果批發(fā)商欲將A市的一批水果運(yùn)往B市銷售，有火車和汽車兩種運(yùn)輸工具，運(yùn)輸過程中的損耗均為160元/時。有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

運(yùn)輸工具

平均速度（千米/時）

運(yùn)費(fèi)（元/千米）

裝卸費(fèi)（元）

火車

100

18

1800

汽車

80

22

1000

（1）如果汽車的總支出費(fèi)用比火車費(fèi)用多960元，求出A市與B市之間的路程是多少千米？請列方程解答。

（2）如果A市與C市之間的距離為300千米，要想將這批水果運(yùn)往C市銷售。選擇哪種運(yùn)輸工具比較合算呢？請通過計算說明你的理由。

【答案】(1)A市與B市之間的路程是400千米。

(2)選火車比較便宜.

【解析】

(1)設(shè)兩地路程為x,則

火車的總支出：

汽車的總支出：

題目中相等關(guān)系：火車的總支出+960=汽車總支出，即可列出方程.

（2）依題意，可以分別求出火車與汽車運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用，并比較即可.

解:(1)設(shè)A市與B市之間的路程是千米,根據(jù)題意,得

解得：

答: A市與B市之間的路程是400千米。

(2) 火車的費(fèi)用: 18 (元)

汽車的費(fèi)用:22 (元)

∵ 7680<8200,

∴ 選火車比較便宜.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“十一”長假期間，小張和小李決定騎自行車外出旅游，兩人相約一早從各自家中出發(fā)，已知兩家相距10千米，小張出發(fā)必過小李家．

(1)若兩人同時出發(fā)，小張車速為20千米，小李車速為15千米，經(jīng)過多少小時能相遇？

(2)若小李的車速為10千米，小張?zhí)崆?/span>20分鐘出發(fā)，兩人商定小李出發(fā)后半小時二人相遇，則小張的車速應(yīng)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將一副直角三角尺的直角頂點C疊放在一起．

（1）若∠DCE＝35°，∠ACB＝　 　；若∠ACB＝140°，則∠DCE＝　 　；

（2）猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系，并說明理由；

（3）若保持三角尺BCE（其中∠B＝45°）不動，三角尺ACD的CD邊與CB邊重合，然后將三角尺ACD（其中∠D＝30°）繞點C按逆時針方向任意轉(zhuǎn)動一個角度∠BCD．

設(shè)∠BCD＝α（0°＜α＜90°）

①∠ACB能否是∠DCE的4倍？若能求出α的值；若不能說明理由．

②當(dāng)這兩塊三角尺各有一條邊互相垂直時直接寫出α的所有可能值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由幾個相同的邊長為1的小立方塊搭成的幾何體的俯視圖如下圖，格中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個數(shù)．

(1)請在下面方格紙中分別畫出這個向何體的主視圖和左視圖．

(2)根據(jù)三視圖；這個組合幾何體的表面積為　_________　個平方單位．(包括底面積)

(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變，各位置的小立方塊個數(shù)可以改變(總數(shù)目不變)，則搭成這樣的組合幾何體中的表面積最大是為　_________　個平方單位．(包括底面積)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①所示的是一個正方體的表面展開圖，將對應(yīng)的正方體從如圖②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時正方體朝上的一面上的字是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，以△ABC的三邊為邊在BC同側(cè)分別作等邊三角形，即△ABD，△BCE，△ACF．

(1)四邊形ADEF為__________四邊形；

(2)當(dāng)△ABC滿足條件____________時，四邊形ADEF為矩形；

(3)當(dāng)△ABC滿足條件____________時，四邊形ADEF為菱形；

(4)當(dāng)△ABC滿足條件____________時，四邊形ADEF不存在．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，E，F是對角線BD上的兩點，如果添加一個條件使△ABE≌△CDF，則添加的條件不能是（　�。�

A. AE=CFB. BE=FDC. BF=DED. ∠1=∠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù)為常數(shù)，且).

(1)若在其圖像的每個分支上，隨的增大而增大，求的取值范圍.

(2)若其圖象與一次函數(shù)y=x+1圖象的一個交點的縱坐標(biāo)是3，求m的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在 數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用表示，且.是數(shù)軸的一動點.

⑴在數(shù)軸上標(biāo)出的位置，并求出之間的距離；

⑵數(shù)軸上一點距點24個單位的長度，其對應(yīng)的數(shù)滿足，當(dāng)點滿足時，求點對應(yīng)的數(shù).

⑶動點從原點開始第一次向左移動1個單位，第二次向右移動3個單位長度，第三次向左移動5個單位長度，第四次向右移動7個單位長度，……點能移動到與或重合的位置嗎？若能，請?zhí)骄康趲状我苿訒r重合；若不能，請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案