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【題目】(1)已知a,b,c均為實數,且 +|b+1|+c+22=0,求關于x的方程ax2+bx+c=0的根;

(2)已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象經過A(﹣1,0),B(0,﹣3),C(4,5)三點,求該二次函數的解析式.

【答案】(1)x1=,x2=;(2)拋物線解析式為y=x2﹣2x﹣3.

【解析】分析:(1)先根據算術平方根、絕對值、偶次方都大于等于0,可得三個非負數相加和為0,則這三個數的值必都為0,由此可解出a、b、c的值,再代入方程中求解.

(2)把A、B、C三點的坐標分別代入y=ax2+bx+c得到關于a、b、c的方程組,然后解方程組求出a、b、c的值即可.

本題解析:

(1)∵+|b+1|+(c+2)2=0,

∴a﹣2=0,b+1=0,c+2=0,

∴a=2,b=﹣1,c=﹣2.

方程ax2+bx+c=0即為2x2﹣x﹣2=0,

解得x1=x2=;

(2)根據題意得

,

解得

,

拋物線解析式為y=x2﹣2x﹣3.

練習冊系列答案
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【題目】如圖1,已知點A-2,0).點Dy軸上,連接AD并將它沿x軸向右平移至BC的位置,且點B坐標為(4,0),連接CD,OD=AB

1)線段CD的長為 ,點C的坐標為 ;

2)如圖2,若點M從點B出發(fā),以1個單位長度/秒的速度沿著x軸向左運動,同時點N從原點O出發(fā),以相同的速度沿折線OD→DC運動(當N到達點C時,兩點均停止運動).假設運動時間為t秒.

t為何值時,MNy軸;

②求t為何值時,SBCM=2SADN

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【題目】如圖,相鄰兩條平行直線間的距離相等,若等腰直角三角形ABC的直角頂點C上,另兩個頂點A、B分別在上,則的值是_______

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【題目】隨著科技的進步和網絡資源的豐富,在線學習已成為更多人的自主學習選擇,某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論,為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了你對哪類在線學習方式最感興趣的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

根據圖中信息,解答下列問題:

1)求本次調查的學生總人數,并通過計算補全條形統計圖;

2)求扇形統計圖中在線討論對應的扇形圓心角的度數;

3)該校共有學生1800人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數.

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【題目】如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經過點A(﹣6,0)和原點O(0,0),它的頂點為P,它的對稱軸與拋物線y=x2交于點Q,則圖中陰影部分的面積為________

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【題目】前年,某大型工業(yè)企業(yè)落戶萬州,相關建設隨即展開.到去年年底,工程進入到設備安裝階段.在該企業(yè)的采購計劃中,有A、B、C三種生產設備.若購進3A,7B,1套丙,需資金63萬元;若購進4A,10B,1套丙,需資金84萬元.現在打算同時購進ABC10套,共需資金___________________萬元.

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【題目】如圖,是一個計算裝置示意圖,A、B是數據輸入口,C是計算輸出口,計算過程是由AB分別輸入自然數mn,經計算后得自然數KC輸出,此種計算裝置完成的計算滿足以下三個性質:

1)若A、B分別輸入1,則輸出結果為1;

2)若A輸入任何固定的自然數不變,B輸入自然數增大1,則輸出結果比原來增大2;

3)若B輸入任何固定的自然數不變,A輸入自然數增大1,則輸出結果為原來的2倍。

試問:(1)若A輸入1B輸入自然數4,輸出結果為

2)若B輸入1,A輸入自然數5,輸出結果為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用適當的方法解下列方程:

(1)x2-7x+6=0; (2)(5x-1)2=3(5x-1);

(3)2x2-2x+3=0.

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【題目】(1)用“=”、“>”、“<”填空

; 6+3 ; ;7+7 ;

(2)由(1)中各式猜想a+b與的大小,并說明理由.

(3)請利用上述結論解決下面問題:

某同學在做一個面積為1800cm2,對角線互相垂直的四邊形風箏時,求用來做對角線的竹條至少要多少厘米?

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