【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A、B(5,0),與y軸交于點C,拋物線的頂點為M(2,-9),連接BM,點P為線段BM上的一個動點.
(1)求二次函數的解析式.
(2)過點P作x軸的垂線,垂足為點Q,求四邊形ACPQ面積的最大值.
(3)是否存在點P,使得以P、M、C為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,,或 或
【解析】
(1)根據拋物線的頂點為,將化成頂點式,然后將點代入,化簡計算即可;
(2)求出A,B,C三點的坐標,可得直線的表達式為,設點,則,根據化簡求解即可;
(3)分三種情況討論:當時,當時,當時分別求解即可.
解:(1)拋物線的頂點為,
設拋物線的表達式為.
將點代入得,.
解得
二次函數的表達式為;
(2)令,得,
.
拋物線的對稱軸為直線,,
.
由,可得直線的表達式為,
設點,則,
則
.
,,
當時,四邊形面積有最大值,最大值為;
(3)存在,由(2)知直線的表達式為.
設,其中,
由,,可得,
,,;
分情況討論如下:
1. 當時,有.
解得(舍),,
此時點的坐標為;
2. 當時,有.
解得(舍),,
此時點的坐標為;
3. 當時,有.
解得
此時點的坐標為;
綜上所述,當是等腰三角形時,點的坐標為,或 或.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】愛好思考的小明在探究兩條直線的位置關系查閱資料時,發(fā)現了“中垂三角形”,即兩條中線相互垂直的三角形“中垂三角形”,如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AM⊥BN于點P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設BC=a,AC=b,AB=c.
(特例研究)
(1)如圖1,當tan∠PAB=1,c=4時,a=b= ;
(歸納證明)
(2)請你觀察(1)中的計算結果,猜想a2、b2、c2三者之間的關系,用等式表示出來,并利用圖2證明你的結論;
(拓展證明)
(3)如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點,且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF交BE相較于點G,AD=3,AB=3,求AF的長.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5cm,BD=8cm.點P從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為;同時,點Q從點D出發(fā),沿DA方向勻速運動,速度為1cm/s.過點P作PN∥BC分別交BD,CD于點M,N,連接QM,QN.設運動時間為.解答下列問題:
(1)當為何值時,點在線段的垂直平分線上?
(2)設的面積為,求與的函數關系式;
(3)在運動過程中,是否存在某一時刻,使的面積為菱形面積的,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;
(4)是否存在某一時刻,使為等腰三角形?若存在,請直接寫出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】某校在宣傳“民族團結”活動中,采用四種宣傳形式:A.器樂,B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學校就宣傳形式對學生進行了抽樣調查,并將調查結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請結合圖中所給信息,解答下列問題:
(1)本次調查的學生共有_____人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有1200名學生,請估計選擇“唱歌”的學生有多少人?
(4)七年一班在最喜歡“器樂”的學生中,有甲、乙、丙、丁四位同學表現優(yōu)秀,現從這四位同學中隨機選出兩名同學參加學校的器樂隊,請用列表或畫樹狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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【題目】如圖,直線,點A1坐標為(1,0),過點A1作x軸的垂線交直線于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交x軸于點A2;再過點A2作x軸的垂線交直線于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交x軸于點A3,…,按此做法進行下去,點A2020的坐標為______________.
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【題目】新冠肺炎疫情期間,小明同學想利用所學的知識測量他家對面某廣告牌的寬度(圖中線段MN的長),直線MN垂直于地面,垂足為點P.在地面A處測得點M的仰角為58°、點N的仰角為45°,在B處測得點M的仰角為30°,AB=5米,且A、B、P三點在一直線上.請根據以上數據求廣告牌的寬MN的長.(參考數據:sin58°=0.85,cos58°=0.53,tan58°=1.60,=1.73.)
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【題目】某校為了解學生課外閱讀情況,就學生每周閱讀時間線上隨機調查了部分學生,調查結果整理如下:
閱讀時間人數統(tǒng)計表
閱讀時間t(小時) | 人數 | 占人數百分比 |
0≤t<0.5 | 4 | 20% |
0.5≤t<1 | m | 15% |
1≤t<1.5 | 5 | 25% |
1.5≤t<2 | 6 | n |
2≤t<2.5 | 2 | 10% |
根據圖表解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共抽取了 名學生;
(2)在閱讀時間人數統(tǒng)計表中m= ,n= ;
(3)根據抽樣調查的結果,請估計該校2000名學生中有多少名學生每天閱讀時間在2≤t<2.5時間段?
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【題目】如圖1,在矩形的邊上存在點,使得,我們稱點為矩形的“和諧點
(1)求證: ;
(2)如圖2,矩形的頂點的坐標為為坐標原點,點分別在軸和軸上,在邊上是否存在“和諧點”,如果存在,求出點的坐標;如果不存在,請說明理由
(3)在(2)中,如果點的坐標為,且在上存在“和諧點”求的取值范圍
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【題目】如圖1,拋物線與軸交于點,與軸交于點,在軸上有一動點,過點作軸的垂線交直線于點,交拋物線于點,過點作于點.
(1)求的值和直線的函數表達式;
(2)設的周長為,的周長為,若,求的值;
(3)如圖2,在(2)條件下,將線段繞點逆時針旋轉得到,旋轉角為,連接、,求的最小值.
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