【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為1的正方形OABC的頂點O與原點重合,頂點A,C分別在x軸、y軸上,反比例函數(shù)yk≠0,x0)的圖象與正方形的兩邊ABBC分別交于點M、N,連接OMON、MN.若∠MON45°,則k的值為_____

【答案】1

【解析】

由點M、N都在y=的圖象上,及正方形的性質可得出 CN=AM,將△OAM繞點O逆時針旋轉90°,可證出△M'ON≌△MONSAS),由此即可得出M′N=MN,再由CN=AM,通過邊與邊之間的關系即可得出BM=BN,設AM=CN=x,則BM=BN=1-x,MN=2x,在Rt△BMN中,利用勾股定理列出x的方程,求得x的值,便可得出M點的坐標,最后用待定系數(shù)法求得k便可.

解:M、N都在y的圖象上,

SONCSOAM|k|

四邊形ABCO為正方形,

OCOA,OCNOAM90°,

OCCNOAAM

CNAM

OAM繞點O逆時針旋轉90°,點M對應M,點A對應C,如圖所示.

∵∠OCM′+∠OCN180°,

N、C、M共線.

∵∠COA90°,NOM45°,

∴∠CON+∠MOA45°

∵△OAM旋轉得到OCM,

∴∠MOAMOC,

∴∠CON+∠COM'45°,

∴∠M'ONMON45°

M'ONMON中,

∴△M'ON≌△MONSAS),

MNM'N

CNAM

BCBA

BNBM

AMCNx,則BMBN1xMN2x,

∵∠B90°,

BN2+BM2MN2

∴(1x)2+(1x)2(2x)2,

解得,x1,或x=﹣1(舍去),

AM1,

M(1,1),

M點在反比例函數(shù)yk≠0,x0)的圖象上,

k1×(1)1,

故答案為:1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點是射線上一動點,連接,將沿折疊,當點的對應點落在線段的垂直平分線上時,的長等于__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,國慶節(jié)期間,小明一家自駕到某景區(qū)C游玩,到達A地后,導航顯示車輛應沿北偏西60°方向行駛6千米至B地,再沿北偏東45°方向行駛一段距離到達景區(qū)C,小明發(fā)現(xiàn)景區(qū)C恰好在A地的正北方向,求A,C兩地相距多少千米?(結果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線x軸相交于AB兩點(A在點B的左側),與y軸交于點C

(1)求直線BC的解析式.

(2)P是線段BC下方拋物線上的一個動點.

①求四邊形PBAC面積的最大值,并求四邊形PBAC面積的最大時P點的坐標;

②如果在x軸上存在點Q,使得以點B、CP、Q為頂點的四邊形是平行四邊形.求點Q的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在疫情期間,某地推出線上名師公益大課堂,為廣大師生、其他社會人士提供線上專業(yè)知識學習、心理健康疏導.參與學習第一批公益課的人數(shù)達到2萬人,因該公益課社會反響良好,參與學習第三批公益課的人數(shù)達到242萬人.參與學習第二批、第三批公益課的人數(shù)的增長率相同.

1)求這個增長率;

2)據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計,參與學習第三批公益課的人數(shù)中,師生人數(shù)在參與學習第二批公益課的師生人數(shù)的基礎上增加了80%;但因為已經(jīng)部分復工,其他社會人士的人數(shù)在參與學習第二批公益課的其他社會人士人數(shù)的基礎上減少了60%.求參與學習第三批公益課的師生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB90°,∠A30°,將△ABCC點按逆時針方向旋轉角(0°<90°)得到△DEC,設CDAB于點F,連接AD,當旋轉角度數(shù)為________,△ADF是等腰三角形.

A.20°B.40°C.10°D.20°或40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB的弦,D為半徑OA上的一點,過D交弦AB于點E,交于點F,且求證:BC的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AC=BC,弦CDAB交于E,AB=CD,過AAF⊥BCF.

1)判斷ACBD的位置關系,并說明理由;

2)求證:AC=2CF+BD;

3)若SCFA=SCBD,求tan∠BDC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了提高同學們的業(yè)余生活,我校開展了豐富多彩的社團活動,為了了解學生最喜愛的社團活動,隨機抽取了部分同學進行調查,規(guī)定每人從舞蹈、唱歌、畫畫手工其他中選擇一個,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)補全條形統(tǒng)計圖;

2)計算扇形統(tǒng)計圖中其他所在扇形圓心角的度數(shù);

3)若喜愛其他5名同學中,八年級有3人,九年級有2人,現(xiàn)從中隨機抽取兩人去幫助教務處整理圖書,請用列表法或樹狀圖法求這兩人來自同一個年級的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案