【題目】如圖,已知△ABC是邊長為3cm的等邊三角形,動點P、Q同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1 cm/s,當點P到達點B時,P、Q兩點停止運動,設點P的運動時間為t(s),則(1)BP cm,BQ cm.(用含t的代數式表示)
(2)當t為何值時,△PBQ是直角三角形?
【答案】(1)3-t,t;(2)當t=1s或t=2s時,△PBQ是直角三角形.
【解析】分析:(1)根據路程=速度×時間即可求得;(2)根據等邊三角形的性質可以知道這個直角三角形∠B=60°,所以就可以表示出BQ與PB的關系,要分情況進行討論:①∠BPQ=90°;②∠PQB=90°.然后在直角三角形BQP中根據BP,BQ的表達式和∠B的度數進行求解即可.
本題解析:
(1) cm,cm
在 △PBQ中,
若△PBQ是直角三角形,則點P或點Q
為直角頂點
①若點P為直角頂點,因為,所以
所以即t=2(3-t), 解得t=2
②若點Q是直角頂點,∵,∴
∴即3-t=2t, 解得t=1
答:當t=1s或t=2s時,△PBQ是直角三角形
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某蔬菜生產基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統的大棚栽培一種在自然光明且溫度為18的條件下生長最快的新品種.如圖,是某天恒溫系統從開啟到關閉及關閉后,大棚內溫度y()隨時間x(小時)變化的函數圖象,其中BC段足雙曲線 的一部分,請根據圖中信息解答下列問題:
(1)恒溫系統這天保持大棚內溫度18的時間有多少小時?
(2)求k值;
(3)當x=15時,大棚內的溫度約為多少度?
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【題目】觀察思考:如圖, 、是直線上的兩個定點,點、在直線上運動(點在點的左側),,已知, 、間的距離為,連接、、,把沿折疊得.
()當、兩點重合時,則__________ .
()當、兩點不重合時,
①連接,探究與的位置關系,并說明理由.
②若以、、、為頂點的四邊形是矩形,畫出示意圖并直接寫出的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖是一個可以自由轉動的轉盤,被分成了面積相等的三個扇形,分別標有數, , ,甲轉動一次轉盤,轉盤停止后指針指向的扇形內的數記為(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉一次,直到指針指向某一扇形為止).圖是背面完全一樣、牌面數字分別是, , , 的四張撲克牌,把四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上,乙隨機抽出一張牌的牌面數字記為.計算的值.
()用樹狀圖或列表法求的概率.
()甲乙兩人玩游戲,規(guī)定:當是正數時,甲勝;否則,乙勝,你認為這個游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?請說明理由.
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【題目】如圖,已知直線l1∥l2,且l3和l1、l2分別交于A、B兩點,點P在直線AB上.
(1)試說明∠1,∠2,∠3之間的關系式;(要求寫出推理過程)
(2)如果點P在A、B兩點之間(點P和A、B不重合)運動時,試探究∠1,∠2,∠3之間的關系是否發(fā)生變化?(只回答)
(3)如果點P在A、B兩點外側(點P和A、B不重合)運動時,試探究∠1,∠2,∠3之間的關系.(要求寫出推理過程)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分別在DB、DC、BC的延長線上,BE、CE分別平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ,則∠F=( ).
A. 60° B. 45° C. 30° D. 15°
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,已知一次函數y=x+1的圖象與x軸,y軸分別交于A,B兩點,以AB為邊在第二象限內作正方形ABCD.
(1)求邊AB的長;
(2)求點C,D的坐標;
(3)在x軸上是否存在點M,使△MDB的周長最?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知:∠MON=80°,OE平分∠MON,點A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動點(A、B、C不與點O 重合),連接AC交射線OE于點D.設∠OAC=x°.
(1)如圖1,若AB∥ON,則:①∠ABO的度數是 ;
②如圖2,當∠BAD=∠ABD時,試求x的值(要說明理由);
(2)如圖3,若AB⊥OM,則是否存在這樣的X的值,使得△ADB中有兩個相等的角?若存在,直接寫出x的值;若不存在,說明理由.(自己畫圖)
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