【題目】縣政府計(jì)劃建設(shè)一項(xiàng)水利工程,工程需要運(yùn)送的土石方總量為(單位:),某運(yùn)輸公司承擔(dān)了運(yùn)送土石方的任務(wù).
(1)運(yùn)輸公司平均運(yùn)輸速度v(單位:天)與完成運(yùn)輸所需時(shí)間t(單位:天)之間具有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)這個(gè)運(yùn)輸公司共有80輛卡車,每天可運(yùn)輸土石方為(單位:),公司完成全部運(yùn)輸任務(wù)需要多長時(shí)間?
(3)當(dāng)公司以問題(2)中的速度工作了30天后,由于工程進(jìn)度的需要,剩下的運(yùn)輸任務(wù)必須在20天內(nèi)完成,則運(yùn)輸公司至少要增加多少輛卡車?
【答案】(1);(2)公司完成全部運(yùn)輸任務(wù)需要60天;(3)運(yùn)輸公司至少要增加40輛卡車.
【解析】
(1)由總量=vt,求出v即可;
(2)把v的值代入計(jì)算即可求出t的值;
(3)設(shè)需要增加a輛卡車,每輛卡車每天運(yùn)輸土石方為m3,求出前30天與后20天的土石方確定出解析式,即可求出a的最小值.
(1)根據(jù)題意得:,
;
(2)當(dāng)時(shí),
,
答:公司完成全部運(yùn)輸任務(wù)需要60天;
(3)設(shè)需要增加a輛卡車,每輛卡車每天運(yùn)輸土石方為,
前30天運(yùn)輸土石方為:,
后20天運(yùn)輸土石方為:.
設(shè)30天后的每天平均運(yùn)輸速度為,所需時(shí)間為,
,
由反比例函數(shù)的性質(zhì)可知,隨著的增大而減小,
當(dāng)時(shí),,
,
,的最小值是40.
答:運(yùn)輸公司至少要增加40輛卡車.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陜西省某甜瓜基地因“規(guī)模大、品質(zhì)好、品牌亮”吸引了周邊大批水果批發(fā)商訂購,該基地對需要送貨上門且購買量在(含1000kg和3000kg)的客戶制定了兩種銷售方案(客戶只能選擇其中一種方案),已知該基地甜瓜批發(fā)價(jià)隨市場變化波動,設(shè)某天批發(fā)價(jià)為每千克m元.
方案一:每千克元,免運(yùn)費(fèi);
方案二:每千克m元,客戶需支付運(yùn)費(fèi)1200元.
(1)請分別寫出這一天按方案一、方案二購買這種甜瓜的應(yīng)付款y(元)與購買量x(kg)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)購買量x在什么范圍時(shí),選擇方案二比方案一付款少;
(3)已知5月某天批發(fā)價(jià)為每千克8元,某水果批發(fā)商計(jì)劃用25000元在這一天購買盡可能多的這種甜瓜并需要送貨上門,那么他在這兩種方案中,應(yīng)選擇哪一種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,OA平分交BC于點(diǎn)O,以O為圓心,OC長為半徑作圓交BC于點(diǎn)D.
(1)如圖1,求證:AB為的切線;
(2)如圖2,AB與相切于點(diǎn)E,連接CE交OA于點(diǎn)F.
①試判斷線段OA與CE的關(guān)系,并說明理由.
②若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(k+1)x+k2+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若方程的兩實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,且x12+x22=6x1x2﹣15,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】例 如圖①,李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)自制的類似天平的儀器的左邊固定托盤中放置一個(gè)重物,在右邊活動托盤(可左右移動)中放置一定質(zhì)量的砝碼,使得儀器左右平衡.改變活動托盤與點(diǎn)的距離,觀察活動托盤中砝碼的質(zhì)量的變化情況.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
(1)把表中的各組對應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在圖②的坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),用平滑曲線連接這些點(diǎn);
(2)觀察所畫的圖象,猜測與之間的函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)砝碼的質(zhì)量為時(shí),活動托盤與點(diǎn)的距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品廠生產(chǎn)一種半成品食材,產(chǎn)量百千克與銷售價(jià)格元千克滿足函數(shù)關(guān)系式,從市場反饋的信息發(fā)現(xiàn),該半成品食材的市場需求量百千克與銷售價(jià)格元千克滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下表:
銷售價(jià)格元千克 | 2 | 4 | 10 | |
市場需求量百千克 | 12 | 10 | 4 |
已知按物價(jià)部門規(guī)定銷售價(jià)格x不低于2元千克且不高于10元千克
求q與x的函數(shù)關(guān)系式;
當(dāng)產(chǎn)量小于或等于市場需求量時(shí),這種半成品食材能全部售出,求此時(shí)x的取值范圍;
當(dāng)產(chǎn)量大于市場需求量時(shí),只能售出符合市場需求量的半成品食材,剩余的食材由于保質(zhì)期短而只能廢棄若該半成品食材的成本是2元千克.
求廠家獲得的利潤百元與銷售價(jià)格x的函數(shù)關(guān)系式;
當(dāng)廠家獲得的利潤百元隨銷售價(jià)格x的上漲而增加時(shí),直接寫出x的取值范圍利潤售價(jià)成本
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新房裝修后,甲居民購買家居用品的清單如下表,因污水導(dǎo)致部分信息無法識別,根據(jù)下表解決問題:
家居用品名稱 | 單價(jià)(元) | 數(shù)量(個(gè)) | 金額(元) |
掛鐘 | 30 | 2 | 60 |
垃圾桶 | 15 | ||
塑料鞋架 | 40 | ||
藝術(shù)字畫 | 2 | 90 | |
電熱水壺 | 35 | 1 | |
合計(jì) | 8 | 280 |
(1)直接寫出________,________;
(2)甲居民購買了垃圾桶,塑料鞋架各幾個(gè)?
(3)若甲居民再次購買藝術(shù)字畫和垃圾桶兩種家居用品,共花費(fèi)150元,若買的垃圾桶的數(shù)量比買字畫的數(shù)量多2個(gè),則甲居民買字畫多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育用品商店為了解3月份的銷售情況,對本月各類商品的銷售情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請根據(jù)圖中提供的信息,將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)該商店準(zhǔn)備按3月份球類商品銷售量購進(jìn)球類商品,含籃球、足球、排球三種,預(yù)計(jì)恰好用完進(jìn)貨款共3600元,設(shè)購進(jìn)籃球x個(gè),足球y個(gè),三種球的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
類別 | 籃球 | 足球 | 排球 |
進(jìn)價(jià)(單位:元/個(gè)) | 50 | 30 | 20 |
預(yù)售價(jià)(單位:元/個(gè)) | 70 | 45 | 25 |
求y與x之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(3)該商店綜合考慮各種因素,預(yù)計(jì)每種球銷售超過60個(gè)后,這種球就會產(chǎn)生滯銷.
①假設(shè)所購進(jìn)籃球、足球、排球能全部售出,求出預(yù)估利潤P(元)與x(個(gè))之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時(shí)購進(jìn)三種球各多少個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是的切線,為切點(diǎn),與相交于點(diǎn),B為的中點(diǎn),為上一點(diǎn),,則=( )
A.B.C.D.
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