【題目】基礎(chǔ)探究:如圖1,在,中,,,點、都在邊上,且,連接、.
(1)求證:.
(2)如圖2,以為對角線的四邊形中,,,將沿折疊,得到,點的對應點恰好落在邊上,若,,則四邊形的面積為________.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)由AC=AB,∠CAB=60°可證明△ABC是等邊三角形,可得∠A=∠B=60°,CA=CB,利用SAS可證明△CAD≌△CBE,可得CD=CE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得出∠CDE=∠CED;
(2)如圖,過點A作CB⊥AE于B,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得△ACF≌△ACD,可得CF=CD,∠DAC=∠FAC=60°,S△ACF=S△ACD,根據(jù)等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)可得BD=DE=,可得AB的長,利用∠DAC的三角函數(shù)可求出CB的長,根據(jù)S四邊形AECF= 2S△ACD+S△ADE即可得答案.
(1),
是等邊三角形
,
在△CAD和△CBE中,,
∴△CAD≌△CBE,
∴CD=CE,
∴∠CDE=∠CED.
(2)如圖,過點C作CB⊥AE于B,
∵將沿折疊,得到,點的對應點恰好落在AE邊上,
∴△ACF≌△ACD,
∴CF=CD,∠DAC=∠FAC=60°,S△ACF=S△ACD,
∵CE=CF,
∴CD=CE,
∵CB⊥DE,DE=1,
∴BD=BE=DE=,
∵AD=3,
∴AB=AD+BD=,
∴BC=AB·tan∠DAC=×tan60°=,
∴S四邊形AECF= 2S△ACD+S△ADE=2×AD·BC+DE·BC=,
故答案為:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到的.連接BE、CF相交于點D.
(1)求證:BE=CF.
(2)當四邊形ACDE為菱形時,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A(,1)在射線OM上,點B(,2)在射線ON上,以AB為直角邊作Rt△ABA1,以BA1為直角邊作第二個Rt△BA1B1,則點B1的縱坐標為_____,然后以A1B1為直角邊作第三個Rt△A1B1A2,…,依次規(guī)律,得到Rt△B2019A2020B2020,則點B2020的縱坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】疫情之下,中華兒女共抗時艱.重慶和湖北同飲長江水,為更好地馳援武漢,打贏防疫攻堅戰(zhàn),我市某公益組織收集社會捐獻物資.甲、乙兩人先后從地沿相同路線出發(fā)徒步前往地進行物資捐獻,甲出發(fā)1分鐘后乙再出發(fā),一段時間后乙追上甲,這時甲發(fā)現(xiàn)有東西落在地,于是原路原速返回地去。兹|西的時間忽略不計),而乙繼續(xù)前行,甲乙兩人到達B地后原地幫忙.已知在整個過程中,甲乙均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當乙到達地時,甲距地的路程是_______米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點是反比例函數(shù)的圖象上的一點,過點作軸,垂足為.點為軸正半軸上的一點,連接、,延長交軸于點.若,且的面積為18,則的值是( )
A.6B.-6C.12D.-12
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)后得到,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到線段,分別以、為圓心,、長為半徑畫弧和弧,連接,則圖中陰影部分的面積是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是△的外角的平分線,交的延長線于點,延長交△的外接圓于點,連接, .
()求證: .
()已知,若是△外接圓的直徑, ,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進步和網(wǎng)絡資源的豐富,在線學習已經(jīng)成為更多人的自主學習選擇.某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求本次調(diào)查的學生總?cè)藬?shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校共有學生2100人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某同學報名參加校運動會,有以下5個項目可供選擇:徑賽項目:100m,200m,分別用、、表示;田賽項目:跳遠,跳高分別用、表示.
該同學從5個項目中任選一個,恰好是田賽項目的概率為______;
該同學從5個項目中任選兩個,利用樹狀圖或表格列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求恰好是一個田賽項目和一個徑賽項目的概率.
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