【題目】如圖所示，電路中電源兩端電壓不變，R 為定值電阻。將滑動變阻器的滑 片 P 置于中點，閉合開關(guān) S后，各電表均有示數(shù)�，F(xiàn)將滑動變阻器的滑片 P 由中點向右移動，則（ ）

A.電流表的示數(shù)變小

B.電壓表 V1 的示數(shù)變大

C.電壓表 V2 的示數(shù)變小

D.電壓表 V2 示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】D

【解析】

由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表V1測滑動變阻器兩端電壓，電壓表V2測定值電阻兩端電壓；閉合開關(guān)，滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變小。

A．滑動變阻器接入電路的阻值變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，電流表示數(shù)變大，故A不符合題意；

B．滑動變阻器接入電路的阻值變小，滑動變阻器分壓變小，電壓表V1的示數(shù)變小，故B不符合題意；

C．電源電壓U不變，滑動變阻器兩端電壓U1變小，定值電阻兩端電壓U2=UU1變大，電壓表V2的示數(shù)變大，故C不符合題意；

D．電壓表V2測定值電阻兩端電壓，電流表測電路電流，電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻阻值，定值電阻阻值不變，電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明到實驗室做實驗，聽到實驗室外物理老師在講話，他是根據(jù)聲音的__________進行判斷的。實驗中，小明同學(xué)用自制的水凸透鏡做“凸透鏡成像”實驗，在光屏上得到了清晰的像，如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像，光屏應(yīng)向__________移動（填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了力學(xué)知識后，小明回家做了如圖所示的實驗操作：將裝有適量水的薄壁圓柱形容器（底面積為60cm2，高度為30cm）放在水平桌面上。用彈簧秤吊著一實心、均勻、硬質(zhì)工件AB（不吸水）浸入水中。工件AB重為12N，A、B部分均為圓柱形，A、B部分的高度均為10cm，A部分的橫截面積為40cm2，B部分的橫截面積為20cm2（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：

(1)該工件的密度為多少g/cm3？

(2)若小明向容器中加水，當(dāng)容器中水的深度為20cm時，彈簧秤的讀數(shù)為9.6N，求此時水對工件A底部的壓強？

(3)當(dāng)容器中的水深為20cm時，小明吊著工件從此位置緩慢豎直向下移動，當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)為7.6N時，求此過程中工件向下移動的距離？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的條形磁鐵A和B，質(zhì)量均為，將它們豎直放在水平地面上，用彈簧秤通過一根細線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤讀數(shù)為，則B對A的支持力以及水平地面對B的支持力分別為（　　）

A.，B.，

C.，D.，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用一個壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗：

(1)壓強計使用之前，要檢查橡膠管連接探頭和U形管是否漏氣，并且調(diào)節(jié)U形管兩邊的液面位置要_____，這個組裝好的壓強計_____（選填“是”或“不是”）連通器；

(2)像這樣通過比較高度差就能比較液體壓強大小的方法是_____法，下列探究實驗中的探究方法與此相同的是_____；

A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，控制壓力大小保持不變

B.觀察和探究各種光現(xiàn)象時，用光線形象的描述光的傳播路徑和方向

C.托里拆利實驗測量大氣壓時，根據(jù)汞柱產(chǎn)生的壓強判斷大氣壓大小

(3)乙圖中，用此裝置測量鹽水的密度，如果壓強計U形管兩邊水面的高度差產(chǎn)生的壓強代替探頭受到鹽水的壓強，則測量結(jié)果_____（選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”）；

(4)實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水，小明用壓強計將它們區(qū)別開，他將壓強計的探頭先后浸沒到兩杯液體中，壓強計U形管兩邊液面的高度差分別用和表示，并且使和相等，比較_____，則_____的一定是鹽水；

(5)甲圖中，保持探頭深度不變，若只把U形管中水換成酒精（酒精的密度比水�。�U形管兩邊液面高度差將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小飛在實驗室做測量小燈泡電功率的實驗，他實驗桌上的器材有：學(xué)生電源， 電流表，電壓表，滑動變阻器（標(biāo)有“20Ω 2A”），開關(guān)，小燈泡（標(biāo)有“2.5V” 字樣），導(dǎo)線若干。

(1)小飛剛將實驗器材連接成如圖甲所示情況，正好走過他身旁的老師立即指出他的實驗流程出現(xiàn)了錯誤并提醒他及時進行了糾正， 這個錯誤是：________；

(2)實驗時，移動滑動變阻器的過程中，小飛眼睛應(yīng)注視著 _________（“電壓表” 或“電流表”）；

(3)小飛連接完電路，將滑片移到阻值最大端，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡未亮，電 壓表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大刻度的右邊，出現(xiàn)這種情況的原因可能是小燈泡_________（選填“短路”或“斷路”）；

(4)排除故障后，小飛移動滑動變阻器的滑片，將三次實驗時電壓表和電流表 的示數(shù)記錄到下面表中；當(dāng)電壓表的示數(shù)為 2.5V 時，電流表示數(shù)如圖乙，其讀數(shù) 為_______A，小燈泡的正常工作的電阻_____Ω，小燈泡的額定功率為_____W；

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓/V

2

2.5

3

電流/A

0.36

0.42

(5)小飛分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，小燈泡的阻值隨電壓、電流的增大而__________（選填“增大”“減小”或“不變”），其原因是小燈泡的電阻容易受到_________的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為、、、、。

(1)請根據(jù)電路圖（圖甲）將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；

（________）

(2)實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象；

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，____________________________；

②上述實驗中，小明用的電阻做完實驗后，斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端，然后將的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為______V時，讀出電流表的示數(shù)；

(3)為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于______的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國已成為機器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場，在第二屆中國（重慶）國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上，如圖所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速滑行。下列說法正確的是（ ）

A．餐盤相對于機器人是運動的

B．餐盤中食品受到平衡力作用

C．機器人在水平地面勻速前行過程中機械能增大

D．機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某實驗小組為探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗而設(shè)計的電路。現(xiàn)有一根錳銅合金絲和三根鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

錳銅合金

0.3

0.5

B

鎳鉻合金

0.3

0.5

C

鎳鉻合金

0.15

0.5

D

鎳鉻合金

0.3

1.0

(1)該實驗是通過觀察________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小；

(2)選用導(dǎo)線A、B分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的____之間的關(guān)系；

(3)在探究過程中，如果將編號為_______的兩根金屬絲分別接入電路中，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與橫截面積之間的關(guān)系。

(4)若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察______________也可以判斷導(dǎo)體電阻的大小，但不足之處是________________________________。

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