【題目】在水平地面上并排鋪有5塊相同的均質磚塊,每塊磚的質量為m,長為a,寬為b,高為h,若將這些磚塊按照圖的方式疊放起來,求:

(1)磚塊密度;

(2)將磚塊疊放起來的過程中要克服磚塊重力做的功;

(3)疊放后磚塊對地面的壓強;

(4)為保證磚塊不倒下,4號磚塊與5號磚塊之間的最大距離。

【答案】(1) ;(2) 4mgh;(3) ;(4)

【解析】

(1)磚塊的密度

ρ

(2)疊放磚塊時,豎直方向上只是移動了1、2、3號磚,由此可知

W2W3mgh

W12mgh

則在疊放磚的過程中,克服重力做的功

WW2+W3+W1mghmgh2mgh4mgh

(3)五塊磚的質量

m5m

一塊磚與地面接觸的面積

Sab

按圖示方式疊放時,磚與地面接觸的總面積

S2ab

故疊放后磚塊對地面的壓強

p

(4)在圖示位置平衡時,則1號磚對2號磚的壓力為;當1號磚放在2號磚的邊緣上時距離最大;2號磚相當于杠桿,以4號磚的最右邊緣點為支點,處于杠桿平衡狀態(tài),設2號磚露出的長度為x,則2號磚下方的支點距重心-x,由杠桿平衡條件,可知

G(-x)

解得

x

4號磚與5號磚之間的最大距離

Lmaxa2xa

答:(1)磚塊密度是;

(2)將磚塊疊放起來的過程中要克服磚塊重力做的功是4mgh

(3)疊放后磚塊對地面的壓強是;

(4)為保證磚塊不倒下,4號磚塊與5號磚塊之間的最大距離是。

練習冊系列答案
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【題目】用甲圖測小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。

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(2)若閉合開關,電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉,而小燈泡不亮。其可能原因是_______(說出一種即可);

(3)若一個電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測出小燈泡電阻的是_______。

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3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是____________。

4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,則左側容器中電阻絲的發(fā)熱功率將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時,電流通過導體時產(chǎn)生熱量與電阻的關系?蓪⒓籽b置做如下改動:將接在B接線柱上的導線改接在A處,再取一根導線連接在________兩個接線柱之間即可。

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A.電流表、電壓表示數(shù)都變小B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

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【題目】用如圖甲所示的滑輪組將物體M0.5 m/s的速度勻速提升了5 m的高度。已知被提升的物體M重為760 N,卷揚機加在繩子自由端的拉力為F,拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示,不計繩重及摩擦。求:

(1)滑輪組提升物體所做的有用功W

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(1)小薇在A點時,C處受到硬桿的拉力;

(2)小薇在A點時,地面對硬桿底部R的支持力;

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【題目】近日來,霧霾天氣侵襲了河南大部,同時伴隨有強風。某初中生設計了如圖甲所示的一種測定風力的裝置。當有風吹到迎風板上時,壓敏電阻R的阻值會發(fā)生變化,工作時迎風板總是正對風吹來的方向。已知電源電壓恒為4.5V,定值電阻R0阻值為1.0Ω。壓敏電阻的阻值R與迎風板所承受風力F的關系如圖乙所示。

(1)如圖所示,風力表是由________(選填“電流”或“電壓”)表改裝而成;

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(2)小明同學所在實驗小組完成某次操作后,實驗象如圖B所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N,動力臂L1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂L2=________m。

(3)甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了動力×動力臂=阻力×阻力臂的結論,乙同學認為他的做法不合理,理由是__________________________________________________。

(4)丙同學通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結論是:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離,與小組同學交流后,乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的,他做了如圖C的實驗,此實驗_____(選填不能)說明該結論是錯誤的,圖C實驗中,已知杠桿上每個小格長度為5cm,每個鉤碼重0.5N,當彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,動力×動力臂____(選填等于不等于)阻力×阻力臂”。

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(1)水箱中水的質量;

(2)水箱中水吸收的熱量;

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