【題目】利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球________(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)闅怏w流速越大,壓強(qiáng)越______;
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球,可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)閹щ婓w能夠____________。
【答案】 形變 分開 小 分開 吸引輕小物體
【解析】(1)在甲圖中,在力的作用下,氣球的形狀發(fā)生了變化;說明力可以使物體發(fā)生形變;
(2)當(dāng)用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣時(shí),使A點(diǎn)的空氣流速加快,壓強(qiáng)變小,小于另一側(cè)的壓強(qiáng),在大氣壓的作用下左邊的氣球會(huì)向左移動(dòng),兩球分開;
(3)用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,由于帶電體可以吸引輕小的物體,所以當(dāng)它靠近左邊的球后,會(huì)吸引該球,使它向左移動(dòng),即觀察到兩球分開。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)物體沿主光軸從距透鏡30cm處向透鏡移動(dòng)時(shí),則下列敘述凸透鏡所成像的變化情況中,正確的是
A、像始終變大 B、像始終變小
C、像先變大后變小 D、像先變小后變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·柳州卷】目前,在許多公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”,凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng),“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成 (選填“正立”或“倒立”)、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系.
(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小,木塊的作用是為了比較鋼球 的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶飛行時(shí),能依靠翅膀振動(dòng)發(fā)出次聲波。與超聲波相比,次聲波的顯著特點(diǎn)是( 。
A. 有較好的方向性 B. 穿透能力較強(qiáng)
C. 易于獲得較集中的能量 D. 很容易繞過障礙物
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡,標(biāo)本通過物鏡成一個(gè)________像,通過目鏡觀察時(shí),目鏡再把這個(gè)像放大一次,在目鏡所成的是________像。(填“實(shí)”或“虛”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,如圖所示,則從側(cè)面看去( 。
A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·襄陽(yáng)卷】形成近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力__________(選填“太弱”或“太強(qiáng)”)預(yù)防近視眼的措施之一,就是讀寫時(shí)眼睛與書本的距離應(yīng)保持在________(選填“10”、“15”或“25”)cm左右。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天大雨過后,天空中掛著一道彩虹,這種現(xiàn)象的形成是由于( )。
A. 小孔成像 B. 光的色散 C. 光的直線傳播 D. 人眼的幻覺
故
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