某小組同學(xué)探究小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān).
他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流.該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三最暗.實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
(1)
分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:__________________________.(2)
分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.(3)
請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.(a)
分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_____________________________________.(b)
分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:______________________________________.
答案: (1)當(dāng)燈泡兩端電壓相等時(shí),通過(guò)燈泡的電流越大,燈泡越亮 (2)4與7(或5與8、6與9) (3)a.燈泡兩端電壓與通過(guò)燈泡的電流乘積相等時(shí),燈泡的亮度相同b.燈泡兩端電壓與通過(guò)燈泡的電流乘積越大,燈泡發(fā)光越亮.解析:對(duì)比 1與4、2與5、3與6可以發(fā)現(xiàn),每對(duì)數(shù)據(jù)的電壓相同,電流不同,且第一組中的電流比第二組中的電流大,第一組的發(fā)光亮度大,說(shuō)明在電壓相同的情況下,電流越大,燈泡發(fā)光越亮,4與7或(5與8、6與9)中電流相等,第二組電壓高,燈泡發(fā)光亮度大,說(shuō)明在電流相同的情況下,電壓越高,燈泡越亮,每一組燈泡電壓與電流雖然不同,但電壓與電流的乘積相等,這說(shuō)明在電壓與電流乘積相同的情況下,燈泡亮度一樣,表一、表二和表三中,電壓與電流乘積不相等,電壓與電流乘積越大,燈泡發(fā)光越亮.點(diǎn)撥:本題采用了“控制變量法”研究發(fā)光亮度與電壓、電流的關(guān)系,小燈泡發(fā)光的亮度取決于實(shí)際電壓和實(shí)際電流的乘積,即小燈泡的實(shí)際功率的大。 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓 (V) | 電流 (A) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓 (V) | 電流 (A) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓 (V) | 電流 (A) | ||
1 | 6 | 2.00 | 4 | 6 | 1.00 | 7 | 3 | 1.00 | ||
2 | 12 | 1.00 | 5 | 12 | 0.50 | 8 | 6 | 0.50 | ||
3 | 24 | 0.50 | 6 | 24 | 0.25 | 9 | 12 | 0.25 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058
表1(第一組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/V |
電流/A |
1 |
6 |
2.00 |
2 |
12 |
1.00 |
3 |
24 |
0.50 |
表2(第二組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/v |
電流/A |
1 |
6 |
1.00 |
2 |
12 |
0.50 |
3 |
24 |
0.25 |
表3(第三組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/V |
電流/A |
L |
3 |
1.00 |
2 |
6 |
0.50 |
3 |
12 |
0.25 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是_______________.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象??可初步得出:___________;
(b)綜合三表的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:____________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2012年人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)8.3測(cè)量小燈泡的電功率練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)探究小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān).他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流.該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第—組最亮,第二組其次,第三組最暗.實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表—、表二、表三所示.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:__________________.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表—、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出________________________________________________;
(b)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com